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作品标题:holidays and special days
所属课程:大学英语
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:安徽省
所属学校:安徽理工大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
参赛作者:梁颖 参赛方式:学校选拔
学校类别:本科 播放次数:1928
参赛类别:文史 评论次数:17
作者职称:讲师 分享次数:2
作者学历:硕士 投票指数:2.8
作品介绍:
将中国的传统节日和美国的节日进行对比介绍,展示不同的文化差异,帮助学生认识、理解节日的来历和意义。[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 5:21:10
决赛评审专家的原贴:
片头时间过长,课堂教学录像而非真正的微课,应进一步凝练教学目标,突出教学的重点和难点来开展教学,教师的教学能力有待进一步提升。
作者-梁颖回复:
谢谢专家指点!确实是课堂教学的一个环节,对微课认识不足。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 13:44:47
决赛评审专家的原贴:
已评审。
作者-梁颖回复:
谢谢!
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 23:13:49
决赛评审专家的原贴:
教学内容较好,但课程没有进行科学设计,选取的学习内容缺乏仔细斟酌;教师似乎对如何呈现教学内容缺乏思考,对为何开展中西重要节日进行比较认识不足。课程整体没有突出教学重点,方法单调,多媒体运用不够。
作者-梁颖回复:
谢谢专家指点!非常切中要害的点评。完成微课摄制后也发觉到一点:在课程中如果加入中西节日意义的追问、讨论和点评会使整个内容更加完整,重点突出。谢谢!很有益的一次学习经历。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 9:59:16
决赛评审专家的原贴:
该微课系列介绍东西方的节日,但作为面向大学生受众,这似乎太简单了。
作者-梁颖回复:
谢谢专家指点!确实是内容单薄,对微课认识不深,是课程设计时的严重缺陷。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/22 12:08:17
决赛评审专家的原贴:
本课材料完整,制作符合技术规范。但是目标不明确,做为大学英语课程,应该把节日做背景,把语言作为重点,而不是仅将节日介绍一遍。
作者-梁颖回复:
谢谢专家指点!在课程设计时重点考虑的确实是中西方节日文化的对比,没有将语言作为重点。
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/19 16:25:10
复赛评审专家的原贴:
脉络清晰,逻辑严谨,注重了课堂的互动,所举案例颇具说服力。
作者-梁颖回复:
谢谢专家肯定!
[7楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/4/10 17:20:14
初赛评审专家的原贴:
授课节奏较好,与学生有互动,语言规范、具有感染力,教态自然,仪表得当。
作者-梁颖回复:
谢谢专家肯定!
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间
pptx ·梁颖微课PPT.pptx 2015-03-17
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间
doc ·教学方案设计2015.doc 2015-03-17
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