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作品标题:体温的测量
所属课程:护理学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:安徽省
所属学校:安徽理工大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
参赛作者:吴蕊 参赛方式:学校选拔
学校类别:本科 播放次数:1480
参赛类别:理工 评论次数:6
作者职称:讲师 分享次数:8
作者学历:硕士 投票指数:4.9
作品介绍:
体温是生命体征四个基本项目之一,是机体内在活动的一种客观反映,也是衡量机体身心状况的可靠指标,在病理情况下,其变化及其敏感。因此护士可以通过观察体温的变化,获得患者生理状态的基本资料,为预防、诊断、治疗..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 20:40:44
由问题导入,能够用媒体展示重要信息点。微课中注意问题的质量以及提问的方式,唱词一般不需要标点符号,唱词断句不准确,问题没有及时回答,内容侧重点不突出
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 18:47:23
教学过程完整。缺乏师生互动,平铺直叙略有背书之嫌。视频制作还需加强。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 5:14:40
已评审
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 10:58:50
讲解清楚。既然有学生在场,就应与学生之间展开互动,这样教学效果会更好。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 22:14:42
讲解清晰
[6楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/4/10 17:19:15
选题合适,逻辑性强,明了易懂,教学思路清晰,能理论联系实际
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间
ppt ·吴蕊——体温的测量.ppt 2015-04-07
ppt ·吴蕊——体温的测量.ppt 2015-03-15
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间
doc ·吴蕊——体温的测量教学设计.doc 2015-03-15
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