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作品标题:温度检测、控制与报警电路的原理分析与仿真
所属课程:电工电子学实习
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:山东省
所属学校:中国石油大学(华东)
参赛项目:全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(一等奖)
第一作者:周兰娟 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:24610
参赛类别:理工 评论次数:260
作者职称:讲师 分享次数:208
作者学历:硕士 投票指数:4.7
作品介绍:
  本微课主要是对《电工电子学实习》课程的实习电路“温度检测、控制与报警电路”进行原理分析与仿真。该课程首先说明实习课程的流程及本次微课内容在实习课程中的地位和作用。然后给出“温度检测、控制与报警电路”..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2013/8/27 14:23:43
决赛评审专家的原贴:
作品规范、完整,教师教态自然、大方,语言流畅,表述准确,教学态度严谨、诚恳,课程设计逻辑性强,教学环节明晰,教学目标明确,全程有字幕提示,教学效果良好。
作者-周兰娟回复:
衷心感谢评审专家对微课的肯定,感谢您们不辞辛劳为选手写评语。本人在这次微课比赛中通过专家的评审意见、各高校参赛老师的参赛作品学到不少教学方式、方法,这些都为今后的教学指明了努力的方向,更是为更好地培养学生自主学习提供了参考依据,谢谢!
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2013/8/19 22:28:29
决赛评审专家的原贴:
教师讲授清楚流畅,知识分析层次清晰准确,教学设计较好。PPT制作精致准确,符合学习认知过程。唱词清楚规范,视频拍摄编辑比较专业,影像效果较好。
作者-周兰娟回复:
非常感谢评审专家中肯的评审意见,本人会认真听取您的意见,在今后的微课教学和课堂教学中发挥自身优势,改进教学方法,充分展示电类课程的实践性,理论联系实际,吸引学生积极主动的学习,让大家真正能够学以致用。再次表示感谢
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2013/7/20 11:10:24
复赛评审专家的原贴:
教学目的明确,思路清晰,教学过程主线清晰,能理论联系实际,语言规范、清晰,信息技术手段运用合理。与学生的互动可以加强。
作者-周兰娟回复:
衷心感谢评审专家的意见,在微课中如何加强与学生的互动的确是个值得思考的问题,通过本次比赛的准备以及观摩其他老师的微课视频,有些不成熟的想法,希望能够在今后的教学实践中尽快得到成熟的教学方式、方法。
[4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2013/7/19 22:19:17
复赛评审专家的原贴:
选题具有独立性和完整性,教师思路清晰,video制作技术精良。不足是讲解没有在ppt上进行,不利于启发学生思维
作者-周兰娟回复:
非常感谢专家中肯的评审意见,本人将认真听取专家和各位同行的意见和建议,取长补短,潜心进行教学研究,寻求好的教学方法和教学手段,为更好地培养学生学习能力和创新思维尽自己的一份力量。
[5楼] 复赛评审专家 - 评审于:2013/7/19 9:49:37
复赛评审专家的原贴:
材料完整,技术规范,条理清晰,重点突出,理论联系实际,突出学生的参与性,教学设计科学合理,语言规范,特色明显。
作者-周兰娟回复:
非常感谢专家中肯的评审意见,本人会继续努力,为学生做出更好的微课视频。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·信控-周兰娟-微课课件.ppt 2013-04-26 在线预览 下载文件
ppt ·信控-周兰娟-微课课件.ppt 2013-04-26 在线预览 下载文件
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·信控-周兰娟-微课教学设计.doc 2013-04-26 点此预览 点此下载
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