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作品标题:博物馆类旅游资源的导游讲解-以湖南省博物馆为例
所属课程:导游讲解服务技术与实施
课程性质:专业课(必修)
所属省份:湖南省
所属学校:湖南工程职业技术学院
参赛项目:全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(一等奖)
第一作者:陈莉 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 播放次数:33907
参赛类别:高职高专 评论次数:142
作者职称:讲师 分享次数:80
作者学历:硕士 投票指数:4.5
作品介绍:
  本微课作品的教学内容是《导游讲解服务技术与实施》课程中的第五个学习情境人文旅游资源讲解中的博物馆类的导游讲解,属于理实一体化课程,授课地点是在校内理实一体化教室-模拟导游学训室,课程设计以湖南省博物..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2013/9/2 21:54:45
决赛评审专家的原贴:
选题适宜,材料完整,作品规范,教师教态良好,具有亲和力,始终面带微笑为学生讲解,展示了良好的教学风貌;教学设计明晰,教学目标明确,讲解清晰,教学环节安排得当,课堂氛围活跃,教学效果较好。
作者-陈莉回复:
谢谢专家的点评!专家辛苦了!
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2013/7/7 21:04:17
复赛评审专家的原贴:
教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学 生为主体,自主学习,交流讨论,上台交流展示等形式, 师生配合默契,取得了很好的学习效果。
陈莉回复:
谢谢专家的肯定与鼓励,为学生提供优质的教学服务是我们的使命,面对90后高职受众,如何唤起激发他们的学习兴趣和创造力是一个很有意思的研究课题,我一直在努力~您的鼓励是我今后努力的方向!非常感谢!
[3楼] 初赛评审专家 - 评审于:2013/5/20 14:10:24
初赛评审专家的原贴:
该微课作品的主讲教师陈莉系我院两届院级公开课竞赛、优质课竞赛第一名获得者,她连续十一年担任本门课程的教学,多年来致力于符合高职特点的教学方法的践行,首创了“五个一标准”职业意识训练的方法,教学方法恰当,课程教学模式先进,教学效果非常好,本微课作品运用“引导激发爱”快乐五环教学法,教学设计合理,教学氛围融洽,以校中店”嗨旅逸族“旅游工作室的工学项目派遣为路径,依托世界大学城职教新干线的教学空间通过任务驱动最大程度的激发学生学习兴趣,真正实现了以学生为主体,教师成为了教学活动的有效组织者。另外本课程还是湖南省教科院旅游管理专业“专递课程资源和同步课堂”建设项目的重点建设课程之一,值得推荐。
作者-陈莉回复:回复:
非常感谢何处的支持,我会加倍努力的。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·微课教学设计说明.doc 2013-05-15 点此预览 点此下载
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