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作品标题:婚姻法及其算蕴含的道德原则
所属课程:思想道德修养与法律基础
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:山东省
所属学校:潍坊学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:张子林 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:1891
参赛类别:文史 评论次数:8
作者职称:教授 分享次数:1
作者学历:硕士 投票指数:4.1
作品介绍:
由于《基础》可是思想政治教育课程,所以本作品主要目的不是进行法律知识教育。它通过讲解继承法的基本内容及其中所蕴含的法治精神和道德原则,体会中华民族优秀传统道德及社会主义核心价值观与继承法之间的指导与保障..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 12:50:29
已评审
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 11:31:14
该课材料完整,选题有意义,问题导入较好,教学设计基本合理,教学内容较充实,理论联系实际,教学组织与编排基本合理,语言较为流畅。但该课标题有误加的字;视频近30分钟(19分钟左右课结束了,20-25分钟之间无画面,但25分钟后又出现讲课画面),表明课件制作质量不高,且远远超过比赛规定时间;教与学活动有机结合上有较大提升空间。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 8:16:08
参赛选手所提交材料完整。作品选题有现实性,教学方案设计较合理,教学内容较充实,能理论联系实际,教学组织与编排较合理。教学策略选择较得当,信息技术手段运用较合理。不足之处:一是教师讲课声音较低。二是画面质量较低,如1分52秒处出现模糊现象,20分后无画面。三是教学时间太长,时长29分。三是经常出现投影打到教师脸上的现象,影响教学效果。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 9:11:55
课程内容选择过于宏大。课程安排不够流畅。微课录制技术有较大提升空间。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 16:14:04
已评审
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/22 11:21:43
提供的材料完整,作品规范;难点重点突出,举例紧扣主题,教学目的明确,教学思路清晰,教学内容严谨充实,教学过程主线清晰,教学策略选择正确,注重调动学生的学习积极性和创造性思维,将优秀传统文化和社会主义核心价值观有机地融入教学内容,教学过程深入浅出,趣味性和启发性强。时间稍长。
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/21 7:29:20
提供的材料完整;教学过程语言较为流畅,问题导入自然,讲解思路清晰,目标明确,难点重点突出;教学方法得当,内容把握熟练,信息技术手段运用合理。加入互动环节可能效果会更好。讲解内容过多,视频超过15分钟。作品标题有多加的字。
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/19 23:04:41
身为教授,积极为青年教师做典范,首先向你致敬!授课内容丰富、逻辑缜密,课件制作精良,教学设计引人入胜。授课时间远远超过比赛预定时间,可见教授敬业程度。如果加入互动环节和板书,效果会更好。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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