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作品标题:ATP合酶的旋转催化机制
所属课程:生物化学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:陕西省
所属学校:西北农林科技大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:张劲 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:4396
参赛类别:理工 评论次数:19
作者职称:讲师 分享次数:3
作者学历:博士 投票指数:4.9
作品介绍:
ATP的合成机制不仅是生物科学相关课程的重难点问题,而且一直是生命领域的研究热点之一,因此是个不容忽视的问题,同时它从来都是难讲、难学的内容之一。 针对这个问题,笔者从以下几个方面,采用设问式、图表式、动..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 12:59:28
决赛评审专家的原贴:
ATP合酶的催化机制较为抽象难懂,选择以微课形式来展示本节内容有一定的难度。授课教师对教学内容有深入透彻的把握,条理清晰,讲解清楚,再结合各种多媒体素材和手段,使得观众能够很好的理解本节内容。稍感美中不足的是,整个教学过程显得平淡,互动环节有所欠缺。
作者-张劲回复:
谢谢!:)
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 19:06:59
决赛评审专家的原贴:
已评审
作者-张劲回复:
谢谢!
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 20:45:21
决赛评审专家的原贴:
已评阅。
作者-张劲回复:
谢谢
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 1:05:45
决赛评审专家的原贴:
已评审
作者-张劲回复:
谢谢!
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 19:53:10
决赛评审专家的原贴:
授课内容具体,深度适合,思路清楚,有系统和逻辑性,表达流畅,多媒体灵活多样。不足之处是缺少点激情,互动和启发性不够。
作者-张劲回复:
谢谢!:)
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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zip ·ATP Synthesis.zip 2014-07-04 在线预览 下载文件
ppt ·张劲 微课比赛.ppt 2014-07-04 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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