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作品标题:观察者模式
所属课程:软件工程
课程性质:专业课(必修)
所属省份:辽宁省
所属学校:大连东软信息学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(二等奖)
第一作者:贾跃、马秉心、边磊 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:1958
参赛类别:理工 评论次数:6
作者职称:副教授 分享次数:5
作者学历:硕士 投票指数:5.0
作品介绍:
本作品来源于《软件工程》课程中的“软件设计”一章,讲解内容为设计模式之观察者模式。 主要特点为: 1)作品制作的过程中采用了合理的先进技术,微课视频专业、有趣,包含大量目前大学生感兴趣的元素,使得学习过..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 23:16:40
教学语言清晰、流利。感觉主题引入比较唐突、生硬,教师图像和教学内容相比,有点喧宾夺主了。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 13:58:56
教师讲课思路清晰,有感染力,通过一些实例来介绍相关概念,课程内容立意高。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 12:59:38
选题合理,表述清楚,画面设计较好,但内容太抽象,如果结合具体程序的例子来讲解,学生可能更容易理解。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/22 18:39:01
授课内容逻辑清晰,内容生动,并且能够引导学生自发的进行抽象思维,授课效果好。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/22 14:57:51
微课选题良好,教师讲课清晰,熟练,逻辑性强,效果好
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/15 14:03:16
选题内容明确,教学设计比较合理,启发式教学技巧运用好。教师语言清晰,语速适中,表述规范、严谨。建议调动课堂上学生的学习积极性。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·设计模式—观察者模式.ppt 2015-03-04 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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docx ·设计模式-观察者模式.docx 2015-03-05 点此预览 点此下载
docx ·设计模式—观察者模式.docx 2015-03-04 点此预览 点此下载
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