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作品标题:管式折叠纸盒1,2,3底的参数化设计
所属课程:包装计算机辅助设计
课程性质:专业课(必修)
所属省份:天津市
所属学校:天津现代职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:王丽娟 参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 播放次数:1367
参赛类别:高职高专 评论次数:5
作者职称:讲师 分享次数:1
作者学历:硕士 投票指数:N/a
作品介绍:
在autocad2010里面对1,2,3底进行参数化设计,简化盒底的设计步骤,只需输入纸盒的长(l)、宽(b)尺寸以及纸盒的厚度(t),就可以得到与长宽尺寸对应的1,2,3底。 [查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/10/3 10:06:47
选题合理,目前明确,材料齐全,教学过程需进一步优化
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/30 18:43:35
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/30 6:40:31
材料完整,视频画面清晰、声音清楚,选题合理,教学目标明确,讲述清楚,操作演示清楚
[4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/9/21 20:39:25
教学目标明确,视频图像清晰稳定,构图合理,声音清楚,讲解与操作录屏结合的较好。
[5楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/7/15 20:51:55
视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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pptx ·管式折叠纸盒1,2,3底的参数化设计.pptx 2014-05-18 在线预览 下载文件
mp4 ·管式折叠纸盒1,2,3底的参数化设计.mp4 2014-05-16 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·《管式折叠纸盒1,2,3底的参数化设计》教学设计方案.doc 2014-05-18 点此预览 点此下载
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