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作品标题:笑肌抬起在高音中的运用
所属课程:声乐
课程性质:专业课(必修)
所属省份:山东省
所属学校:淄博职业学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:丁好 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 播放次数:1248
参赛类别:高职高专 评论次数:4
作者职称:讲师 分享次数:1
作者学历:本科 投票指数:5.0
作品介绍:
本视频通过讲解和示范教学,着力解决高音的演唱和身体各器官的协调配合。[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/18 20:15:04
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/13 9:52:37
教学目标明确,重点突出,语言表达清楚,效果良好。
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/11 10:42:00
材料选择专业性较好,视频清晰稳定、构图合理,声音清楚、语言规范,知识点、技能点选择较好,具有一定的指导意义,选题“小而精”,教学互活、启发式教学较好。教学内容充实,教学方法科学,教学编排和组织符合学生的认知规律,重点突出,能较好地促进学生知识和能力的提高。教学效果生动形象、趣味性和启发性较好。但教学内容缺少对相关课程的整体介绍,相关知识点在声乐课程中的作用、地位说明不足。
[4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/10 9:55:38
微课选题真正体现了“小而精”,内容短小精悍,教学设计重点突出、注重实效,教师充分运用讲授和示范教学方法,深入浅出地将“高音的演唱和身体各器官的协调配合”娓娓道来,评审人看完微课视频也学会所教内容。教师仪表得当,教学语言清晰、有感染力。教师的示范内容再多些,教学效果会更好。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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