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 作品展示
作品标题:钢筋拉伸性能检测
所属课程:建筑材料
课程性质:专业课(必修)
所属省份:山东省
所属学校:枣庄科技职业学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:季楠 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 播放次数:1904
参赛类别:高职高专 评论次数:4
作者职称:助教 分享次数:1
作者学历:本科 投票指数:4.3
作品介绍:
钢筋被广泛用于工业与民用建筑中,是主要的建筑结构材料之一,钢筋的质量关乎整体建筑的质量,必须对新进场的钢筋进行质量检测。本堂课的主要任务是让学生掌握钢筋质量检测其中的一项——钢筋的拉伸性能检测。采用任务..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/16 21:47:52
情境化的,问答探讨式的教学方式很好;但是课堂形式有些拘谨。
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/16 11:30:16
理论教学与试验教学相结合,学生自己动手参与教学过程能有较好的效果,但是该教学方法要求学生自身有较强的自学能力与操作能力
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/11 10:53:59
课程进行了钢筋拉伸性能检测,充分调动了学生的动手能力,巩固了理论知识。建议增加试验过程中结合钢筋拉伸检测过程中的试验曲线进行初步讲解,试验结束后再进行详细分析。
[4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/8 20:59:30
该老师组织学生进行了钢筋拉伸性能检测,该教学模式能极大地调动学生参与学习。相信学生通过这种教学方式能很好地理解和掌握所学的知识。 建议:老师事先应讲解试验的注意事项,避免学生出现操作失误。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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