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作品标题:直呼式韵律语音教学法
所属课程:儿童英语教学法
课程性质:专业课(必修)
所属省份:山东省
所属学校:日照职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:贺锡玉 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 播放次数:2564
参赛类别:高职高专 评论次数:3
作者职称:助教 分享次数:0
作者学历:本科 投票指数:4.2
作品介绍:
本课程属于儿童英语教学法中的第二模块,旨在培养学生良好的英语语音知识及教学技巧。本课程通过学生在校内实训基地给小学生上语音课遇到难题的视频,引入本节课的主题语音教学,从而创设情境,导入任务;通过教师示范..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/13 0:38:53
贺老师绝对具备一个好老师的禀赋。她专业基础好,表达能力强。这堂课她也是用了心的。 但这门课程作为儿童英语教学,教学形式应更多样、更灵活、更有趣味。 从这个意义上说,贺老师的课还有较大的提升空间。
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/11 13:36:02
作为一名年轻教师,贺老师的课讲授投入,教学方法行动自然,肢体语言运用好,表情到位,备课充分,课堂气氛很活跃。视频效果好。教学动作再严谨一些,效果更好。
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/8/7 21:40:00
选题有针对性;解决方式有可行性,能够专注儿童教育的形象性、联想性特点;讲解有实效和示范性。讲解投入,注意运用肢体语言。师生能够互动。PPT反光影响视觉效果。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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