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 作品展示
作品标题:会计等式
所属课程:《基础会计》
课程性质:专业课(必修)
所属省份:江西省
所属学校:江西信息应用职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:王淑娟 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 播放次数:18369
参赛类别:高职高专 评论次数:52
作者职称:讲师 分享次数:586
作者学历:本科 投票指数:4.9
作品介绍:
本作品主要讲述会计等式的表现形式和原理,通过分组讨论和flash展示,让学生更好的理解资金的两个方面(使用和来源),也让学生更好的理解会计等式两边的内在联系。最后,通过实例论证会计等式是恒等成立,为今后学习..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 8:01:27
内容选取合理
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 1:46:53
复赛评审专家的原贴:
教学材料完整,视频图像清晰,PPT中字体行高太小了,声音清楚,缺少字幕。选题大小适中,重点讲解不深入,录制方式单一,媒体表达应丰富多采,教学设计有待优化。
作者-王淑娟回复:
谢谢专家指点,我会多学习微课的制作方法和教学设计,不断提升自己微课的水平。
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 15:30:55
复赛评审专家的原贴:
1.提交的材料规范;2.总体思路清晰;3.教学方法综合应用较好;4.需要改进的地方:一是制作效果不精美;二是优化教学设计和教学过程;三是重点不突出,特色不明显。
作者-王淑娟回复:
谢谢专家的指导!我会继续努力,改进不足之处。
[4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/7/1 22:19:00
初赛评审专家的原贴:
王老师教学目标明确,重点突出,讲解通俗易懂,推荐参赛.
作者-王淑娟回复:
谢谢评审专家给予的评论。会计这门学科专业性强,新的原理和名词特别多,能够通俗的传授给学生,是学生最喜欢的方式。我会不断探索更好的教学方法来开展今后的教学工作。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·微课《会计等式》课件.ppt 2014-06-25 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·微课《会计等式》教学设计.doc 2014-06-25 点此预览 点此下载
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