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 作品展示
作品标题:心脏叩诊检查
所属课程:诊断学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:河北省
所属学校:沧州医学高等专科学校
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:吴晓华 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 播放次数:1639
参赛类别:高职高专 评论次数:4
作者职称:副教授 分享次数:2
作者学历:本科 投票指数:4.7
作品介绍:
“心脏叩诊检查”课件编排新颖、循序渐进,具有“看图识字”的速成功效,为学习者开辟了捷径。   视频示教讲解结合PPT动漫演示,操作流程的每一步都有相应的动漫分解提示。微课制作时特意去除了与本知识点相关但..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/10 14:48:28
主题明确,视频清晰稳定,声音清楚,教学主线明确,能够理论联系实际,示范性、独立性较好,内容讲解清楚。
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 10:07:53
教学内容呈现方式多样,画面清晰稳定,声音清楚;实物演示,直观具象,学生容易接受,教学语言规范,流畅自然。
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/4 13:22:16
[4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/9/9 8:59:03
该微课程以视频示教结合PPT动漫演示,通俗易懂,演示规范;声音清楚,学生能清楚的分辨出清音和浊音,便于学生掌握叩诊方法;教师教态自然,操作规范,语言清晰得体;视频图像清晰,声音清楚,音画同步。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·心脏叩诊微课程.ppt 2014-06-27 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·教学设计.doc 2014-07-09 点此预览 点此下载
doc ·吴晓华微课程教学设计.doc 2014-06-27 点此预览 点此下载
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