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作品标题:微笑----提升人格魅力
所属课程:大学生就业指导
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:河北省
所属学校:渤海石油职业学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:刘丽霞 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 播放次数:11918
参赛类别:高职高专 评论次数:1675
作者职称:讲师 分享次数:21
作者学历:本科 投票指数:4.8
作品介绍:
本课程以“职业发展”为抓手和切入点,结合学生实际和社会要求,从“关怀”大学生素质提升这一“原点”出发,引导学生思考“微笑”是什么,让学生带着问题进行有针对性的学习。教学过程中,通过案例分析、演示观察、提..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 9:26:38
决赛评审专家的原贴:
已评审。
作者-刘丽霞回复:
衷心感谢您的辛勤付出!谢谢您!您辛苦了!
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 7:41:38
决赛评审专家的原贴:
已评审
作者-刘丽霞回复:
衷心感谢您的辛勤付出!谢谢您!您辛苦了!
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 11:05:44
决赛评审专家的原贴:
已评审。
作者-刘丽霞回复:
真诚感谢您的辛苦付出!谢谢您!辛苦了!
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 1:29:30
决赛评审专家的原贴:
选题恰当,设计合理。讲解生动,声音优美。
作者-刘丽霞回复:
谢谢您的鼓励!感谢您的辛苦付出!谢谢您!辛苦了!
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 10:27:31
决赛评审专家的原贴:
已评审。
作者-刘丽霞回复:
感谢您的辛苦付出!谢谢您!辛苦了!
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/10 16:30:39
复赛评审专家的原贴:
选题准确,具有独立性、示范性,视频、声音清晰,教学语言规范、清晰,富有感染力,教学形象生动,具有启发性。有效调动学生积极参与到教学过程中,教学效果好。
作者-刘丽霞回复:
谢谢您的鼓励!感谢您的评价!通过微课比赛这一难得的学习机会,向专家学习,向同仁学习,促进自我学习。重新认识探讨课程设计、教学目的的确立、内容的取舍及教学方法的技能技巧应用等,探索高职高专教育教学的新途径。教学相长,学无止境!特别是通过您的指导,更加明确今后教育教学努力的方向!我要更加努力,争取更大进步。再次由衷感谢您的鼓励!感谢微课比赛这一平台,促我进步,助我成长!
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 10:04:37
复赛评审专家的原贴:
选题贴近学生生活,教学过程流畅生动,通过演示、案例、实训等方式,多种教学策略合理应用,有效解决重难点。教师教态自然,举止得体,语言亲和力强。
作者-刘丽霞回复:
谢谢您的鼓励!感谢您的评价!通过微课比赛这一难得的学习机会,向专家学习,向同仁学习,促进自我学习。重新认识探讨课程设计、教学目的的确立、内容的取舍及教学方法的技能技巧应用等,探索高职高专教育教学的新途径。教学相长,学无止境!特别是通过您的指导,更加明确今后教育教学努力的方向!我要更加努力,争取更大进步。
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/4 14:18:21
复赛评审专家的原贴:
选题精准,主题突出;教学方法灵活,师生互动效果较好;以身示范,有效调动学生的学习积极性和参与性;讲练结合,教学效果较好。
作者-刘丽霞回复:
非常感谢!感谢您的评价!通过这难得的学习机会,重新认识探讨课程设计、教学目的的确立、内容的取舍及教学方法的应用等。通过学习其他老师的作品,深受启发,教学相长,学无止境!特别是通过您的指导,更加明确今后教育教学努力的方向!谢谢您的鼓励!
[9楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/4 14:12:59
复赛评审专家的原贴:
选题精准,主题突出;教学目的明确,教学方法灵活,教学互动较好;
作者-刘丽霞回复:
非常感谢!感谢您的评价!谢谢您的鼓励!通过参加此次比赛,获得了一次难得的学习机会,重新认识探讨课程设计、教学目的的确立、内容的取舍及教学方法的应用等等。对课程进行反思后,有遗憾,水平和经验有待进一步提高;通过学习其他老师的作品,有启发,教学相长,学无止境!特别是通过您的指导,更加明确了今后努力的方向!
[10楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/7/14 15:58:29
初赛评审专家的原贴:
该课程教学过程中,通过案例分析、演示观察、提问思考、示范演练、技能实训等多种教学方法和手段,有效调动学生的学习积极性和参与性,真正寓教于乐,实现讲练的有机结合,达到既教书又育人的目的。
作者-刘丽霞回复:
感谢您的评价!谢谢您的鼓励!参加此次比赛的过程,其实又是一次难得的学习机会,让自己对课程设计、教学目的的确立及内容的取舍等等又有了新的认识。对课程进行反思后,有遗憾,水平和经验有待进一步提高;有启发,教学相长,学无止境啊!感谢有这样一个平台,真正深入其中后,才能感受到她的魅力!
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·微 笑(微课).ppt 2014-07-10 在线预览
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·教学方案设计.doc 2014-07-10 点此预览
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