首页 比赛指南 赛事公告 赛事新闻 作品展示 用户中心 注册报名 | 登录
 
 作品展示
作品标题:家庭血压监测
所属课程:内科学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:重庆市
所属学校:重庆医科大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:朱悫 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:1551
参赛类别:理工 评论次数:9
作者职称:讲师 分享次数:2
作者学历:博士 投票指数:4.7
作品介绍:
目前中国有超过3亿的高血压病患者。家庭血压监测不仅能了解血压控制水平,还能指导科学调整降压方案、从而降低并发症的发生风险、提高生活质量,这需要临床医生乃至全社会的大力宣传和推广。2012年,《家庭血压监测中..[查看全部]
收藏/分享  
欢迎您投票支持
7
我采用
评价交流 查看9人评论本处只显示作者审核公开的评论。
  说明:评价请礼貌用语,提倡实名交流,登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名: 学校: 院系: 身份: 验证码: 7822
专家评审意见
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/25 9:36:18
教师讲解清楚。以学生为中心是微课的基本特点,本节课是一个课堂实录,这样的方式让学习者成为了学习中的第三者,不符合一对一的数字化学习方式,另外教学形式比较单一。
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/3/10 12:39:53
教学支持材料丰富,讲解清楚,但题目更适合科普或给公卫专业学生使用。医学专项赛教学设计奖。
[3楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/11/18 10:02:47
讲解清楚,有肢体语言,与学生互动,视频有字幕,但选题知识容量不够。
[4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/11/18 10:02:09
视频图像清晰、声音清楚,教学内容有字幕提示;教师语言清晰,教态自然;有学生参与,注意与学生互动。 选题比较简单;教学场地选择的不是教室,环境不真实,影响效果。
[5楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/11/15 12:50:51
材料欠完整,教学设计方案中,缺乏讲课内容所属学科、专业;片头陈归,选题太易,教学内容缺乏,表现形式单一;教学内容安排欠合理,深度不够。
[6楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/11/13 0:36:12
选题偏易,内容单薄,专业信息含量不足。
[7楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/11/12 18:11:26
材料基本完整,但是“片头”太陈旧,建议换掉;讲课的教室不好,教学设计方案缺乏讲课内容所属学科、专业;讲授显得照本宣科,缺乏生动形象;教师太活泼,其讲述更像讲座,突出重点不够。
[8楼] 初赛评审专家 - 评审于:2014/11/11 19:41:44
讲解清楚,有肢体语言、表情。有启发学生思考,有与学生交流。 视频:有字幕。有PPT的显示。 Ppt:较规范。页面设计清楚,较美观。个别有背景与字色都深,不清楚。 设计:选题不太好,知识容量不够。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 在线预览 下载文件
pptx ·家庭血压监测(重庆医科大学 朱悫).pptx 2014-11-01 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 在线预览 下载文件
doc ·第二届全国高校(医学类)微课教学比赛教学设计方案(家庭血压监测——重庆医科大学 朱悫).doc 2014-11-01 点此预览 点此下载
doc ·心内科朱悫:第二届全国高校(医学类)微课教学比赛教学设计方案(家庭血压监测).doc 2014-11-01 点此预览 点此下载
赛事指南 | 相关问题 | 咨询中心 | 网站申明 | 下载中心
北京畅想数字音像科技股份有限公司 版权所有
地址:北京市西城区德外大街4号 邮编:100120
教师咨询电话:400-6699-800
客服EMAIL:web@enetedu.com
技术支持:北京畅想数字音像科技股份有限公司
京ICP证100673号 电子公告许可证 京ICP备08008005号 京公网安备110102004467