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作品标题:英语中的性别歧视
所属课程:高级英语
课程性质:专业课(必修)
所属省份:黑龙江省
所属学校:哈尔滨理工大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:庞宝坤 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:9817
参赛类别:文史 评论次数:22
作者职称:副教授 分享次数:61
作者学历:硕士 投票指数:4.2
作品介绍:
比赛作品主要内容: 1.导入:用广告形象诠释男女地位在人们理念中的不同。 2.新课引出:英语语言中存在性别歧视问题。 3.课文结构:由主题段落和结论段落的确定,了解全文展开的结构图。 4.从人名、地名、语义构成..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 4:09:46
该微课作品选题比较宽泛,难度较大,不容易在一节几分钟的微课中讲清楚;可以进一步限制,比如某一篇文章/某一部小说中的单词性别特点等;该微课作者教态自然,信心满满,热情洋溢,有感染力;英语口语流利,积极引导,主动启发,课堂互动环节设计合理,体现出比较丰富的教学经验;微课画面清晰、文字清晰,声音清晰,制作标准;但是课堂英语有个别口误现象,比如单词perfume的重音不对;express it out的表达不够准确; “And women’s responsibility is to be sexy”之类的表达不够严谨,需要斟酌;另外,课文讲解与微课主题之间的关系处理不够自然。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 0:29:28
已评审。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 8:31:12
讲解清晰,教态好,互动好。有种上课的良好的氛围,能有效的吸引学生的注意力。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 14:46:01
已评审。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/21 22:27:41
已评审。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
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