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作品标题:胃肠道基本病变X线表现
所属课程:医学影像学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:湖南省
所属学校:中南大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
参赛作者:刘慧 参赛方式:个人参赛
学校类别:本科 播放次数:9852
参赛类别:理工 评论次数:6
作者职称:讲师 分享次数:23
作者学历:博士 投票指数:4.2
作品介绍:
本单元教学的主要内容为胃肠道基本病变的X线表现,不同于某一种疾病的影像学表现的讲授。该部分的内容特点是概念复杂,图像较多,为更好的将各个知识点串连起来,本次讲授以任务驱动型教学法为突破口,以一个网络名人..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 20:47:43
由一个趣味而实际经历过的案例提出问题引入内容。教学内容讲解时,使用媒体,可以更好地结合媒体进行讲解,但本课使用媒体限于放映及加注重点,对学习者引导稍显不足
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 19:05:01
图像清晰,内容充实。由“大胃王”切入讲述主题,有吸引力;最后重新回到“大胃王”的影像检查结果分析,注意了前呼后应。只是要求掌握的内容似乎展开不够,时间安排不够合理。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 14:38:44
教学设计佳,内容环环相扣,建议重点内容加字幕。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 15:22:38
创设情景紧扣本课主题,启发诱导,师生互动好,讲解清楚,重点突出。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 5:27:47
已评审
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/3/10 12:45:01
图像清晰,内容安排合理,有案例引入和带出,课程活泼生动。医学专项赛一等奖。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间
ppt ·微授课2.ppt 2014-11-12
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间
doc ·刘慧 第二届全国高校(医学类)微课教学比赛教学设计方案.doc 2014-11-12
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