首页 比赛指南 赛事公告 赛事新闻 作品展示 用户中心 注册报名 | 登录
作品标题:观察法
所属课程:护理学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:黑龙江省
所属学校:牡丹江医学院
参赛项目:2018年全国高校(医学类)微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(一等奖)
第一作者:张凯 参赛方式:学校选拔
团队成员:贾琳
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:953 评论次数:1
作品介绍:
  本次微课源自《护理研究》第七章:收集资料的方法(第四节-观察法),教材是在介绍了资料收集前的准备工作、问卷法、访谈法等内容之后展开的本小节内容。因此,在本次微课学习之前,学生已经具备了一定的资料收集方法知识,但还缺乏对观察法具体内容的掌握。本次微课将向学生初步讲授观察法的具体使用步骤,使..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
rar ·课外延伸参考文献.rar 2018-11-13 下载
ppt ·牡丹江医学院-张凯-课件:观察法.ppt 2018-11-13 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·张凯-观察法2018年全国高校(医学类)微课教学比赛教设计方案.doc 2018-11-13 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2019/1/26 16:25:02
提交材料完整,各项技术规范。针对教学中的难点进行选题,具有示范性。教学方案能够围绕选题,思路清晰,教学中利用不同实例的讲解使学习内容易于理解。教师仪表得当,语言规范。但在部分视频的演示过程有一些不必要的动画,可能会影响学生的注意力。
评价交流 查看1人评论本处只显示作者审核公开的评论。
  说明:评价请礼貌用语,提倡实名交流,登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名: 学校: 院系: 身份: 验证码: 7514
 
赛事指南 | 相关问题 | 咨询中心 | 网站申明 | 下载中心
北京畅想数字音像科技股份有限公司 版权所有
地址:北京市西城区德外大街4号 邮编:100120
教师咨询电话:400-6699-800
客服EMAIL:web@enetedu.com
技术支持:北京畅想数字音像科技股份有限公司
京ICP证100673号 电子公告许可证 京ICP备08008005号 京公网安备110102004467