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作品标题:关节学总论
所属课程:人体解剖学
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:辽宁省
所属学校:中国医科大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(三等奖)
第一作者:霍琨 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:2193
参赛类别:理工 评论次数:12
作者职称:副教授 分享次数:4
作者学历:大专 投票指数:4.9
作品介绍:
霍琨老师系我校人体解剖学科副教授,善于书画,尤其在绘制教学图谱、编写形态学教材等方面造诣深厚,也是至今为数不多能手绘授课的老师。“霍老师的课非常吸引人,每幅画都是艺术品,而且总能给我们非常震撼的视觉冲击..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/8/3 10:12:16
已评审。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/8/2 10:48:20
选题有价值,教学设计合理,思路清晰;教师采用传统板书方式教学,板书工整、美观,逻辑性强,字体漂亮,绘图形象、质量高,教学效果好。本节视频充分展现了传统板书教学的精髓,非常值得青年教师学习。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 23:39:33
课程设计合理,授课教师经验丰富,采用全板书教学,板书清晰工整,绘图讲述解剖知识逐层推进,便于学生的学习和理解。教学中虽无现代化手段辅助,但教师绘图质量高,教学效果好!在现代化教学手段日新月异的今天,传统的教学手段也不能摒弃,特别是用于解剖学这类形态学的教学中,因此授课教师的精神和教学方式值得所有同行的学习!
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 14:03:22
已评审。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 23:50:53
讲解清晰,板书规范,手绘图形较为特点。现代技术的合理使用将更好。
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 16:25:33
关节论是人体解剖学课程中的重要内容,本微课选题很有意义。微课是实际授课的录像,在给出多媒体课件显示的同时,授课老师还给出了手绘图形,更易于理解,教学效果很好。是一堂优秀的微课作品。
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 16:25:33
关节论是人体解剖学课程中的重要内容,本微课选题很有意义。微课是实际授课的录像,在给出多媒体课件显示的同时,授课老师还给出了手绘图形,更易于理解,教学效果很好。是一堂优秀的微课作品。
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 16:20:43
不能播放
[9楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/3/9 12:17:39
现场手工画图,书写及讲解。教学效果优秀,并体现了该教师精湛的教学水平。专项赛一等奖、风采奖。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·关节学总论.ppt 2014-11-29 在线预览 下载文件
ppt ·胃的形态位置.ppt 2014-11-27 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·附件三:第二届全国高校(医学类)微课教学比赛教学设计方案-关节学总论.doc 2014-11-29 点此预览 点此下载
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