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作品标题:产后出血的病因
所属课程:妇产科学
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:四川省
所属学校:四川大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(二等奖)
参赛作者:胡颖 参赛方式:个人参赛
学校类别:本科 播放次数:12684
参赛类别:理工 评论次数:8
作者职称:讲师 分享次数:22
作者学历:硕士 投票指数:4.3
作品介绍:
产后出血是目前我国孕产妇死亡的首位原因,绝大多数产后出血所导致的孕产妇死亡是可避免或创造条件可避免的,其关键在于早期诊断,明确病因并快速、正确的处理。在学习了正常分娩、异常分娩及产前出血(前置胎盘、胎盘..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 20:46:51
由例子提出问题,进而引入课堂,但作为微课,有些环节可以不用。课件没有结合教学内容向微课学习者展示,较多的知识点以抽象的语言表达为主,没有相应的媒体展示,语速较快
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 18:59:26
选题有代表性,由具体案例引入教学内容,能够吸引学生的兴趣,教学方法与手段好,注意启发式和互动式教学,并通过投票器直接了解学生对知识点的掌握情况。PPT的前景色与背景色的区分度不高,选择题的表述欠规范。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 21:51:08
案例导入引发思考,仪态大方得体,诊断标准更新及时。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 21:39:19
已评审
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 11:18:17
以案例入手,引入本次课的教学内容,能吸引学生的学习兴趣;内容熟悉,讲解清楚,师生互动,教学效果好。
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/21 10:49:51
选题有代表性,教学设计与组织好,教学方法与手段好,有启发式和互动式教学,仪表教态好,投票器应用好。教学效果好。
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/15 16:27:30
教学引入好,设计很有创意。教学内容熟悉,讲述清楚,推进流畅,前后呼应。教学手段运用好。运用了启发式教学,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力,教学效果好。
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/11 11:50:23
从一个案例引人本次课的教学内容,能够吸引学生对本次课的兴趣,教学设计新颖,师生互动好,基本理论和概念清楚,教学内容无差错,启发式教学,给学生思考,能有效利用多媒体,多媒体内容及层次清晰,整体教学效果较好。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间
rar ·正常分娩.rar 2014-11-25
rar ·胎盘胎膜残留.rar 2014-11-25
rar ·胎盘嵌顿.rar 2014-11-25
rar ·救护车.rar 2014-11-25
rar ·按摩子宫止血.rar 2014-11-25
rar ·2题原因可能为.rar 2014-11-25
rar ·1题考虑诊断.rar 2014-11-25
pptx ·微课比赛华西二院胡颖.pptx 2014-11-25
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间
doc ·18-胡颖.doc 2014-11-25
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