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作品标题:语言表达技巧之《节奏的运用》
所属课程:播音主持艺术
课程性质:专业课(必修)
所属省份:浙江省
所属学校:浙江传媒学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(一等奖)
第一作者:刘超 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:15752
参赛类别:文史 评论次数:25
作者职称:讲师 分享次数:43
作者学历:硕士 投票指数:5.0
作品介绍:
节奏是语言表达外部技巧中一个重要的环节,本章节属于《播音创作基础》课程中的第七单元,授课对象为播音主持专业二年级学生。   本次课程时间为15分钟,教师以独特的导入方法,介绍了节奏运用的总体规律。课堂上..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 17:31:34
语言规范,富有感染力,教态自然,讲解到位。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 12:28:36
授课内容丰富,教学目标明确,启发性、示范性与实践性相结合,使课堂教学效果较好。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 0:23:57
选择难点,讲解精要,教学互动性好,启发性强。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 10:29:54
已评审。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/23 20:09:18
已评阅
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/1/6 21:05:48
选题精炼,与实际应用结合紧密,与学生互动充分,层层分析,及时小结,讲解到位,风格自然,激发学习者兴趣。
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/1/3 16:47:25
教学设计合理,讲解到位,与学生互动较好,学生参与度较高。
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/12/29 8:43:57
作为偏应用型课堂,课程组织将理论与实践结合,比较到位地阐述了语言表达节奏运用的艺术。不仅对专业并且对今后的社会交流都有一定的价值
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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zip ·PPT课件.zip 2014-11-27 在线预览
ppt ·微课程ppt.ppt 2014-11-27 在线预览
ppt ·节奏的运用.ppt 2014-11-26 在线预览
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·节奏——教学设计(刘超).doc 2014-11-27 点此预览
doc ·节奏的运用——教学设计(刘超).doc 2014-11-26 点此预览
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