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作品标题:小讲座笔记技巧——缩写
所属课程:英语外台听力
课程性质:专业课(必修)
所属省份:四川省
所属学校:四川外国语大学成都学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:罗茜文 参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:23556
参赛类别:文史 评论次数:34
作者职称:助教 分享次数:29
作者学历:硕士 投票指数:4.8
作品介绍:
该视频适用于刚接触英语专业八级听力小讲座板块的学习者。由于在小讲座板块的考题中,十道题的答案主要是填写形容词或名词,所以在音频中这两类实词就成为备考者记笔记的重点。这些实词的记法和表示逻辑关系的语义标志..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 0:42:41
已评审。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 23:58:29
教师上课认真,选题较好。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 21:34:14
这个微课选题较好,是提高外台英语广播节目听力的有效手段;教师讲解认真耐心,方法比较适用;画面清晰,字幕清楚;但是字母缩写需要进一步分类归纳,使之更加符合外台新闻英语特点;另外,微课中的例子应尽量出自真实的外台英语节目,更好地体现教学目的与课程之间的关系;个别英语单词重音需要注意。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 14:28:10
选题好,课程设计合理,层次清晰,重点较为突出。教学形式生动,注重教与学的互动。课程开头的情景设置针对性不足,另外建议适当讲解“如何提高捕捉关键信息的能力”,使教学内容更加实用、有效。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/21 22:35:10
已评审。
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/24 20:02:25
复赛评审专家的原贴:
教学设计合理,教学内容清晰明了,教学方法恰当,符合学生的认知规律。注意增强语言表达的吸引力。
作者-罗茜文回复:
谢谢专家评审,我会多学习,增强语言表达的吸引力。
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/24 0:11:47
复赛评审专家的原贴:
教学目标明确;教学内容丰富,调理清楚,符合学生的认知规律;教学形式生动。
作者-罗茜文回复:
谢谢专家评审,我会继续学习改进。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·微课课件-罗茜文.ppt 2015-01-24 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·微课教学设计-罗茜文.doc 2015-01-25 点此预览 点此下载
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