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作品标题:健康人生睡出来—简易助眠操
所属课程:体育与健康
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:河北省
所属学校:中国环境管理干部学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(三等奖)
第一作者:高奎亭 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 播放次数:27576
参赛类别:高职高专 评论次数:62
作者职称:助教 分享次数:104
作者学历:硕士 投票指数:4.5
作品介绍:
睡眠不仅可以使个体的精神和体力得到恢复,而且与个体的情绪、记忆等心理活动密切相关。当前,由于受熬夜、长时间坐在电脑前、身体疲劳和心理抑郁导致的失眠在当前大学生群体中普遍存在。睡眠不足、失眠的危害,对精神..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 23:31:51
选题有特点,教师把讲解和动作演示很好地结合在一起,教学语言简洁并风趣,讲解清楚,视频效果好。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 18:23:09
选题有特点,具有很强的实际价值。结构完整、清晰,组织严谨。教师把讲解和动作演示很好地结合在一起,讲解清楚、详尽。开头设计幽默,有助于引发学生兴趣。教师口头语言和肢体语言皆富有感染力。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 15:40:53
已评审
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 23:44:27
教学环节完整,衔接过渡自然,教学语言简洁并风趣,动作示范和原理、要领讲解清楚,视频效果好。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 21:57:40
选题有特点,提交的作品规范,内容充实,教学语言规范、清晰,富有感染力,教学逻辑严谨,重点突出,逻辑性强,相关知识点、教学内容等讲解清楚,深入浅出,形象生动,体现了学科特点。
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/10 17:58:58
复赛评审专家的原贴:
选题准确,课程设计合理,教师教态得体,语言准确,边讲边做,具有较强的示范性;该课简明易懂、短小精趣。音视频制作清晰。
作者-高奎亭回复:
感谢评审专家给予的评审意见,这是对我最大的鼓励,我将会在今后的教学中不断完善自己、超越自己。
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 9:56:30
复赛评审专家的原贴:
选题有较强的应用价值,贴近学生实际生活需要,教师教态得体,语言表达流畅自然,视频短小,内容充实完整,画面与主题联系紧密,过渡自然。
作者-高奎亭回复:
感谢专家老师百忙之中对拙作进行审核并给予评审意见,我会继续努力,在今后的教学中不断完善自己、超越自己,继续对微课教学进行钻研、学习与创作。
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/5 13:49:14
复赛评审专家的原贴:
视频制作规范,声音稳定清晰;教师仪态得体,端庄大方;,教师讲解流畅,充满活力;师范性强,易学易记。
作者-高奎亭回复:
十分感谢评委老师在难得的节假日里对拙作进行耐心的评阅并给予积极的肯定,我将会在今后的教学实践之中继续努力,总结经验、修正不足,创作出更好的微课作品!
[9楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/11 9:26:17
初赛评审专家的原贴:
教师教态端庄,举止得体,充满活力,表达流利,讲解清楚,且贴近学生生活,容易吸引学生学习。
作者-高奎亭回复:
谢谢专家老师给予的肯定!
[10楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/11 9:23:38
初赛评审专家的原贴:
教师教态端庄,举止得体,充满活力,表达流利,讲解清楚,且贴近学生生活,容易吸引学生学习。
作者-高奎亭回复:
谢谢您对我微课的肯定,我会继续努力!
[11楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/10 11:12:29
初赛评审专家的原贴:
教学过程完整,画面衔接顺畅些,讲述层次清楚,整体感觉很好。
作者-高奎亭回复:
感谢专家给予的评审意见,并在今后的教学中不断完善自己、超越自己。
[12楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/10 11:11:08
初赛评审专家的原贴:
教态自然,表达流畅,且设计制作精良,画面感强,吸引观看者学习。
作者-高奎亭回复:
谢谢专家老师给予的好评,我会继续在微课教学领域去钻研、去摸索!
[13楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/10 11:03:16
初赛评审专家的原贴:
选题合理,教学目标明确,教学过程完整,表述明白,亲和力强,容易引起学生学习兴趣。
作者-高奎亭回复:
感谢评委老师的肯定,我将会在今后的教学实践之中继续努力,总结经验、创作更好的微课作品!
教学课件  
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ppt ·健康人生睡出来—简易助眠操微课多媒体课件.ppt 2015-03-09 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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