首页 比赛指南 赛事公告 赛事新闻 省赛专区 作品展示 用户中心 交流评价 网络直播 注册报名 | 登录
 
 作品展示
作品标题:欧拉运动微分方程
所属课程:流体力学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:安徽省
所属学校:安徽理工大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
参赛作者:王龙 参赛方式:学校选拔
学校类别:本科 播放次数:1434
参赛类别:理工 评论次数:7
作者职称:讲师 分享次数:1
作者学历:博士 投票指数:3.7
作品介绍:
对无黏流体微团应用牛顿第二定律得到的运动微分方程。欧拉方程是无粘性流体动力学中最重要的基本方程,应用十分广泛。[查看全部]
收藏/分享  
欢迎您投票支持
4
我采用
评价交流 查看7人评论本处只显示作者审核公开的评论。
  说明:评价请礼貌用语,提倡实名交流,登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名: 学校: 院系: 身份: 验证码: 4871
专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 0:58:12
决赛评审专家的原贴:
已评审
作者-王龙回复:
谢谢专家点评!
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 9:02:20
决赛评审专家的原贴:
已评审
作者-王龙回复:
谢谢专家点评!
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 10:56:09
决赛评审专家的原贴:
选题适当,具有代表性,课程内容完整,教学过程设计合理,导入必要,讲解清晰、流畅,有逻辑性。讲解画面与ppt画面有的地方不同步,讲解人的画面偏多;有的ppt的公式逐步展开性不够。
作者-王龙回复:
谢谢专家点评!由于第一次录制微课视频,缺乏相应经验,导致讲解画面与ppt画面有的地方不同步,讲解人的画面偏多,这也是以后需要改进的。关于ppt的公式逐步展开性不够,以往在课堂教学时,本小节内容均是在黑板边推导边讲解公式,大约耗时30分钟。考虑到微课特点,对有些公式的展开内容就省略了,以后会改进,同时对教学ppt文件进行相应修改,使公式推导过程更加详细,易懂。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 14:31:45
决赛评审专家的原贴:
已评审。
作者-王龙回复:
谢谢专家点评!
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/22 10:21:06
决赛评审专家的原贴:
已评审
作者-王龙回复:
谢谢专家点评!
[6楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/4/10 17:24:17
初赛评审专家的原贴:
教学设计新颖,背景介绍对于枯燥的方程有点睛作用,能结合科学史讲解定理,教学效果好
作者-王龙回复:
首先非常感谢专家宝贵的意见,这意见对自己的教学工作既是鼓励又是动力;其次在以后的教学工作中我会继续努力,不断提高自己的教学水平,改进教学方法,采用多样化的教学方式和手段,使流体力学这门课更易于为学生所接受。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间
ppt ·欧拉运动微分方程.ppt 2015-04-08
ppt ·欧拉运动微分方程.ppt 2015-03-13
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间
doc ·欧拉运动微分方程教学设计.doc 2015-03-13
赛事指南 | 相关问题 | 咨询中心 | 网站申明 | 下载中心
全国高校教师网络培训中心 版权所有
地址:北京市西城区德外大街4号全国高校教师网络培训中心 邮编:100120
教师咨询电话:400-6699-800 / 传真:010-58582291 / 微课比赛官方QQ群:8559730 / 67620339 / 213531136
客服EMAIL:web@enetedu.com
技术支持:北京畅想数字音像科技股份有限公司
京ICP证100673号 电子公告许可证 京ICP备08008005号 京公网安备110102004467