作品标题：白盒测试--判定覆盖 所属课程：软件测试 课程性质：专业课（必修） 所属省份：河北省 所属学校：唐山学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：王学成 参赛方式：个人参赛 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 播放次数：1731 参赛类别：理工 评论次数：4 作者职称：讲师 分享次数：0 作者学历：硕士 投票指数：4.1 作品介绍： 本节首先通过图片及文字形象地介绍什么是白盒，从而引出白盒测试的概念及判定覆盖的原理，接着通过实例，从判定覆盖原理出发设计测试用例，搭建测试环境进行动态测试验证，给出软件评测结论，并引导学生质疑测试用例的..[查看全部] 本节首先通过图片及文字形象地介绍什么是白盒，从而引出白盒测试的概念及判定覆盖的原理，接着通过实例，从判定覆盖原理出发设计测试用例，搭建测试环境进行动态测试验证，给出软件评测结论，并引导学生质疑测试用例的充分性，由浅入深的引导学习判定覆盖原理，从而提高学生的学习兴趣，加深学生对知识点的理解，最后通过课下思考验证，使学生自己动手，掌握使用判定覆盖原理进行软件测试的全过程。[收起]

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姓名： 学校： 院系： 身份： 教师/同行 学生 其他 验证码： 1183 专家评审意见 [1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/9 14:17:07 复赛评审专家的原贴： 白盒测试是软件测试课程的重点之一，其中的判定覆盖准则独立完整，适合制作微课。作者以反问式导入，引出主题，由浅入深，渐次展开，教学目标明确，思路清晰，逻辑严谨，阐述清楚；充分利用现代信息技术，课件制作精美，图文并茂，生动形象，激发学习兴趣；声音洪亮，语言规范标准，仪表得体，肢体语言配合得当，声音有高有低，充满激情，富感染力；教案设计较好，准备充分，内容熟练；视频页面切换自然，结尾自然，网络播放较多。但视频画面较为暗淡，教态略显紧张，语速较快，在结尾处有多余帧，网络采用较少，希望加以优化，积极推广。 作者-王学成回复： 谢谢您的详细指导意见，会继续改进！ [2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/9 9:29:00 [3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/7 21:55:27

教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 在线预览 下载文件 ppt ·微课-白盒测试-王学成.ppt 2015-03-13 在线预览 下载文件

教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 在线预览 下载文件 doc ·微课教学设计-白盒测试-王学成.doc 2015-03-13 点此预览 点此下载