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作品标题:传统体育养生学——养生功法·八段锦——第1式动作 两手托天理三焦
所属课程:教育学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:辽宁省
所属学校:沈阳体育学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(三等奖)
第一作者:姜娟 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:3109
参赛类别:文史 评论次数:12
作者职称:教授 分享次数:8
作者学历:博士 投票指数:4.5
作品介绍:
参赛作品以当前非常流行的养生功法八段锦中的第1式动作两手托天理三焦为内容,以“通过翻转课堂,使学生更加生动、形象地认知中国养生功法,感悟华夏养生之道”为教学理念进行微课的设计。教学对象为体育院校开设《传..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 23:20:51
已评审。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 18:19:49
选题有特点,继承中华传统养生学具有重要的文化价值和时代价值。教学结构清晰、讲解清楚、详尽,将理论与实际演练、教师讲解和动作示范有机结合在一起,体现了体育学科的特点。教师对于重难点的把握很到位,值得肯定。建议内容组织更加紧凑,节奏更快,更多体现微课的特点和优势。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 15:38:40
教学设计合理、方法得当、有趣
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 23:35:32
本微课的教学内容是动作技能的学习与形成,教学过程中注重原理讲解、动作分解、教师示范与要领讲解、学生练习,信息技术等手段服务于教学目标的有效达成。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 21:28:18
选题有特点,提交的作品规范,内容充实,讲练结合,过程组织合理教学语言规范、清晰,富有感染力,教学逻辑严谨,重点突出,逻辑性强,相关知识点、教学内容等讲解清楚,深入浅出,形象生动,体现了学科特点,符合学生认知规律。教师仪表得当,教态自然大方。
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/15 2:20:49
材料完整,技术规范。选题具备独立性、代表性和示范性。设计合理,内容充实,重点突出,形神兼备。
[7楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/24 10:56:09
教学启发性好,技术教学与原理结合恰当,形象生动,重点突出,很适合推广。
[8楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/24 10:53:48
教学启发性好,技术教学与原理结合恰当。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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pptx ·微课教学设计说明.pptx 2015-03-17 在线预览 下载文件
pptx ·微课课件.pptx 2015-03-17 在线预览 下载文件
pptx ·微课.pptx 2015-03-10 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·微课学设计.doc 2015-03-17 点此预览 点此下载
doc ·姜娟教学设计(省比赛).doc 2015-03-16 点此预览 点此下载
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