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作品标题:从七桥问题到欧拉定理
所属课程:数学文化
课程性质:公共基础课(选修)
所属省份:河北省
所属学校:中国人民武装警察部队学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(二等奖)
第一作者:刘丽芳 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:4486
参赛类别:理工 评论次数:9
作者职称:讲师 分享次数:12
作者学历:硕士 投票指数:4.3
作品介绍:
微课内容选自武警学院的一门公共选修课程——“数学文化”。课程以较浅显的数学知识为载体,通过比较典型的数学问题、典故和数学史料来讲授数学的思想、精神与方法,使学员体会数学知识中蕴含的数学文化,了解“数学方..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 12:25:50
决赛评审专家的原贴:
已评审。
作者-刘丽芳回复:
谢谢!
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 9:28:57
决赛评审专家的原贴:
选题结合实际问题,具备独立性、完整性,兼顾历史切面与现实意义,运用对比、案例等教学方法,展示了一笔画问题的定解方法。 整个作品像一个电影纪录片,缺少课堂氛围,此外,面对摄像机,作者略显拘束。
作者-刘丽芳回复:
感谢专家的点评!
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 7:43:03
决赛评审专家的原贴:
选题结合实际问题,有启发性和开阔思路. 讲解清楚, 仪态好. 有吸引力.
作者-刘丽芳回复:
感谢专家的点评!
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 0:37:21
决赛评审专家的原贴:
所提交材料完整,微课作品的制作符合技术规范的要求。视频图像清晰稳定、构图合理、美观大方,视觉效果好,教学内容有字幕提示。选题得当,教学设计完整,实施得当。教师语言规范、精练、紧凑,教态自然大方,能展现良好的教学风貌和个人魅力。教学形式新颖,具有创意,教学方法灵活适当。故事导课,能激发学生的学习兴趣,是一节比较成功的数学文化课。
作者-刘丽芳回复:
感谢专家的点评!
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 22:34:08
决赛评审专家的原贴:
案例运用恰当,语言生动,活泼有趣。教学形式新颖,演教结合,吸引力强。
作者-刘丽芳回复:
感谢专家的点评!
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 14:39:47
复赛评审专家的原贴:
本作品技术符合规范要求。教学形式新颖,教学策略选择正确,内容讲解清晰,综合利用各种媒体,较好地解决了本知识点的内容。视频制作清晰规范。该教学安排能促进学生思维能力提高,教学过程深入浅出,形象生动,趣味性和启发性强,教学语言规范、清晰,富有感染力,教学效果良好。
作者-刘丽芳回复:
感谢专家的评价与肯定,我会继续努力的!
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 9:24:40
复赛评审专家的原贴:
教学目标明确,重点突出,形式新颖有创意。
作者-刘丽芳回复:
感谢评审专家的评论!
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/7 21:27:58
复赛评审专家的原贴:
教学形式新颖,教学策略选择正确,内容讲解清晰,综合利用各种媒体,较好地解决了本知识点的内容。视频制作清晰规范。
作者-刘丽芳回复:
感谢您给出的评审意见!不足之处还请多批评指正!
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pptx ·微课ppt:从七桥问题到欧拉定理.pptx 2015-03-12 在线预览 下载文件
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