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作品标题:窝沟封闭的临床操作
所属课程:口腔预防医学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:陕西省
所属学校:西安交通大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(二等奖)
第一作者:田剑刚 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:6049
参赛类别:理工 评论次数:15
作者职称:讲师 分享次数:12
作者学历:硕士 投票指数:4.1
作品介绍:
本课程内容为实验操作类,主要在于帮助学生掌握窝沟封闭的操作步骤及规范。本微课视频短片通过教师讲解、示范操作视频,使学生掌握操作方法流程stepbystep,从而能够在临床上熟练地应用窝沟封闭技术。[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 20:39:29
主题明确,重点突出,动画准确地表达了知识点,教具使用恰当,恰当地进行教学演示及总结
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 18:44:43
教学设计合理,思路清晰,能够将理论讲解与实践操作相结合,教学效果好。关键的操作步骤应有字幕显示,以达到强调的目的。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 5:12:47
设计合理,思路清晰,生动形象,示范到位,重点突出。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 10:05:00
教学设计合理,教学目的明确,教学思路清晰,视频图像清晰稳定,主讲人利用仿头模型在讲授过程中,边讲边操作并配合相应的插图,将窝沟封闭讲得深刻透彻,形象生动,给人留下深刻的印象,并能进行很好的关键点总结,形式新颖。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 22:05:42
选题好,画面清晰,教学设计环环相扣,形象生动。
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/12 9:38:49
教室实拍与画外展示的方式制作教学微视频,教学设计合理,教学目的明确,教学思路清晰,有一定的吸引力,有理论的讲解,有实践的操作方法,知识讲解完善,教学视频制作质量高。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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pptx ·演示文稿1w.pptx 2015-03-13 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·教学设计_窝沟封闭技术的临床操作(口腔医院_田剑刚)20150306.doc 2015-03-13 点此预览 点此下载
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