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作品标题:毛细管现象教学设计
所属课程:物理化学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:河北省
所属学校:沧州师范学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:王洪玲 参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:3374
参赛类别:理工 评论次数:10
作者职称:讲师 分享次数:9
作者学历:硕士 投票指数:4.9
作品介绍:
由知识点的相关实例入手,引出毛细管现象,分析公式及其意义。结合之前的课程学习中分析附加压力、曲率对蒸汽压的影响、液体的润湿与铺展等表面现象的理论,与学生共同分析毛细管现象在生活和实验教学中的应用,并介绍..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 14:41:42
复赛评审专家的原贴:
本微课作品材料完整,技术基本规范。授课教学方案设计合理,思路基本清晰,教学内容基本能够做到理论联系实际,教学组织与编排基本合理,教学方法比较灵活。该教学安排深入浅出,具有一定的启发性强,教学语言基本规。授课结合生活实例讲解概念,从实际现象到抽象理论分析再应用到实际中去,注重学生知识的实践。注重学生的参与,取得了较好的教学效果。
作者-王洪玲回复:
感谢您的点评!微课作品要求时间短、内容全、有启发、有深入、有总结。我会继续努力。
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 14:23:13
复赛评审专家的原贴:
本微课作品材料完整,技术基本规范。授课教学方案设计合理,思路基本清晰,教学内容基本能够做到理论联系实际,教学组织与编排基本合理,教学方法比较灵活。该教学安排深入浅出,具有一定的启发性强,教学语言基本规。授课结合生活实例讲解概念,从实际现象到抽象理论分析再应用到实际中去,注重学生知识的实践。注重学生的参与,取得了较好的教学效果。
作者-王洪玲回复:
谢谢您的点评!我会继续加强自身教法教态的完善,争取进步。
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 9:56:07
[4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/8 11:17:28
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·毛细管现象.ppt 2015-03-15 在线预览 下载文件
ppt ·毛细管现象.ppt 2015-03-14 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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