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作品标题:emotions and health
所属课程:大学英语
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:安徽省
所属学校:安徽理工大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
参赛作者:丁永红 参赛方式:学校选拔
学校类别:本科 播放次数:2733
参赛类别:文史 评论次数:91
作者职称:讲师 分享次数:16
作者学历:硕士 投票指数:3.0
作品介绍:
无论一个人多成功,多富有,抑或是拥有再高的威望,社会地位和令人羡慕的家庭,婚姻,没有了健康,一切皆为零。教师通过让学生回答问题来帮助学生了解健康的重要性,健康的正确含义以及如何通过规律锻炼、合理饮食,充..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 5:24:20
片头过长,本课题教学未能充分体现微课的特点,导入的时间过长,未能充分体现教学的重点和难点,教师的教学设计能力和教学能力有待进一步提升。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 13:43:51
决赛评审专家的原贴:
已评审。
作者-丁永红回复:
谢谢
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 21:44:05
决赛评审专家的原贴:
微课聚焦健康话题,对拓展大学英语学习具有一定的意义。教师讲解熟练,表达清晰,课堂互动较多;但课堂对内容仍需细致设计,围绕主题选取的内容不够丰富,欠具说理性、拓展思维和知识的内容。
作者-丁永红回复:
谢谢专家的意见,我也觉得语言知识方面有所欠缺,在今后的授课中,也会注意到这一点
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 9:53:32
决赛评审专家的原贴:
该微课主题似乎是健康的重要性,从语言教学的角度,可能有其他更好的切入点。这也表明微课设计需要提高。字母提示中也有个别语言错误。
作者-丁永红回复:
谢谢专家的意见,在以后的教学设计中,我也会以语言教学为主,并同时加强常识教育。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/22 12:02:07
决赛评审专家的原贴:
本课材料完整,微课视频等符合技术规范。但是作为大学英语的一堂课,讲授重点应该放在语言问题上,健康是语言的载体,而不是反复讲健康。教师的语音和语调也有提高的空间。
作者-丁永红回复:
谢谢专家所提的宝贵意见,这次微课的重点确实有点偏向健康,以后我一定会有所改进的。
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/19 16:23:36
复赛评审专家的原贴:
脉络清晰,逻辑严谨,注重了课堂的互动,所举案例颇具说服力。
作者-丁永红回复:
谢谢专家的肯定,我会继续努力
[7楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/4/10 18:06:13
初赛评审专家的原贴:
授课节奏较好,语言规范,仪表得当。图文并茂,启发式教学,注重调动学生学习的积极性
作者-丁永红回复:
谢谢鼓励
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间
ppt ·微课课件 丁永红.ppt 2015-03-16
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间
doc ·教学设计.doc 2015-03-16
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