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作品标题:PPT神器:触发器
所属课程:多媒体课件制作
课程性质:专业课(必修)
所属省份:辽宁省
所属学校:沈阳体育学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(二等奖)
第一作者:张琳琳 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:10119
参赛类别:文史 评论次数:41
作者职称:讲师 分享次数:55
作者学历:硕士 投票指数:4.1
作品介绍:
触发器是《多媒体课件制作》课程中PPT课件制作部分的教学内容。触发器可用于控制动画、声音、视频的播放,实现多媒体课件的交互性,还可以用于制作单选题、对话框等交互性强的内容,是本课程的教学重点和难点。  ..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 23:02:41
决赛评审专家的原贴:
选题有实际意义,短小精趣,简单明了,教学效果较好。
作者-张琳琳回复:
感谢您的肯定,我会更加努力,争取制作更好的微课作品。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 18:07:21
决赛评审专家的原贴:
讲解清楚。动画、视频等多种媒体运用得很好,符合学科特点。
作者-张琳琳回复:
感谢专家的肯定,我会更加努力,争取制作更好的微课作品。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 15:50:49
决赛评审专家的原贴:
有吸引力、效果好
作者-张琳琳回复:
感谢您的肯定,我会继续努力的。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 0:26:02
决赛评审专家的原贴:
有个小小的建议:教学语言、语气应该更适合大学生,目前有些儿童化。
作者-张琳琳回复:
感谢专家中肯的建议,我会在后续微课制作中注意这个问题,争取在语言、语气方面更贴近大学生。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 21:53:52
决赛评审专家的原贴:
选题有特点,提交的作品规范,内容充实,教学语言规范、清晰,富有感染力,教学逻辑严谨,重点突出,逻辑性强,相关知识点、教学内容等讲解清楚,深入浅出,形象生动,体现了学科特点。
作者-张琳琳回复:
感谢专家的肯定和评论,您的肯定给了我莫大的鼓励和鞭策,我会更加努力,制作出对学生的学习有帮助的微课作品。
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/15 15:00:08
复赛评审专家的原贴:
微课的设计思想先进,对微课认识比较深刻,虽然主讲教师没有出境,但没有影响教学内容的讲解,教学过程设计合理,教学环节清晰,具有一定的示范性和代表性。
作者-张琳琳回复:
谢谢专家的肯定和评论,今后我会更加努力,进一步提升自己的教学水平,创作出更好的作品。
[7楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/24 11:08:10
初赛评审专家的原贴:
选题合理,符合学生学习需求,教学形式新颖,视频图像清晰稳定,构图合理,教学环节设计较好,利于学生与教师思维同步。
作者-张琳琳回复:
感谢专家的肯定,我会再接再厉的。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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