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作品标题:纸层析法分离鉴定氨基酸
所属课程:生物化学实验
课程性质:专业课(必修)
所属省份:湖北省
所属学校:武汉轻工大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(二等奖)
第一作者:曾万勇 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:226
参赛类别:理工 评论次数:58
作者职称:副教授 分享次数:62
作者学历:博士 投票指数:4.7
作品介绍:
生物化学是生命科学类专业重要的专业基础课,生物化学实验是理论课教学的重要补充。但生物化学实验原理多较抽象,操作步骤要求较高,学生学习起来较为困难。   本视频从生活需要出发,逐步引入实验目的,详细演示..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 9:53:12
决赛评审专家的原贴:
本微课作品教学导入设计新颖,实验步骤讲解清晰,但是作为大学微课,内容略显简单。
作者-曾万勇回复:
谢谢专家评价!
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 12:50:04
决赛评审专家的原贴:
课程导入具有新颖性,知识体系讲解完整,具有一定的启发性。
作者-曾万勇回复:
谢谢专家给予评价!
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 19:57:03
决赛评审专家的原贴:
采用情景教学方式,有一定的新颖性。
作者-曾万勇回复:
谢谢专家,我继续努力!
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 0:44:02
决赛评审专家的原贴:
导课部分很新颖,采用师生对话设计问题情境,使一个实验类的微课充满趣味性。实验操作部分细致,实验原理讲解部分动画设计精巧。整个微课以问题引导推进,极大地调动了学习者的兴趣,知识点总结,重点突出,值得推广。
作者-曾万勇回复:
谢谢专家的高度评价,我继续努力!
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 21:26:34
决赛评审专家的原贴:
已评审
作者-曾万勇回复:
谢谢专家!
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 16:53:18
复赛评审专家的原贴:
教学设计新颖,讲解思路清晰,与试验操作相结合,使内容深入浅出,明了易懂。
作者-曾万勇回复:
谢谢您的高度评价!
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 16:50:32
复赛评审专家的原贴:
实验过程演示清晰,整体设计合理。
作者-曾万勇回复:
谢谢您的评价!
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 16:06:22
复赛评审专家的原贴:
互动切入,贴近生活,讲课生动形象,教学设计巧妙。
作者-曾万勇回复:
谢谢专家给予这么高的评价!
教学课件  
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ppt ·预习自我评价表.ppt 2015-05-03 在线预览 下载文件
ppt ·实验一 纸层析法分离氨基酸.ppt 2015-05-03 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·教学设计-曾万勇.doc 2015-05-04 点此预览 点此下载
doc ·教学设计样本2.doc 2015-05-03 点此预览 点此下载
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