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作品标题:建筑物夜景照明
所属课程:建筑物理
课程性质:专业课(必修)
所属省份:江苏省
所属学校:苏州大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(一等奖)
参赛作者:徐俊丽 参赛方式:学校选拔
学校类别:本科 播放次数:25315
参赛类别:理工 评论次数:10
作者职称:讲师 分享次数:533
作者学历:硕士 投票指数:4.8
作品介绍:
建筑物理,属建筑技术类专业基础课程,是建筑学学科的重要组成部分。建筑物夜景照明,是建筑物理光学部分不可或缺的教学内容之一,近些年受到社会的广泛重视。 本讲系统阐述了建筑物夜景照明的概念、作用及常见方式,..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 19:17:33
徐俊丽老师以《建筑物理》的建筑物夜景照明为题,很好的反映了这门课程的重点和特色。微课的教学设计完整、清晰,其教学目的和重点很明确,教学过程的设计感和节奏感也很鲜明。微课切入主题自然、简练,能很快吸引住观众。教学内容不仅规范严谨、详略得当,而且将学术研究和现代设计作品的成果很好的融入课程之中,较好的平衡了教学效果的生动与深刻,这当然表现出了教师自身对建筑技术、建筑设计的理解,而这些信息的传递对学生掌握这一节课和建筑设计的思想,相信会很有益处。教学过程设计精妙,有问有答、层层推进;教学手段丰富,PPT制作优美、简洁、清晰,动画自然、流畅,图幅适度,资料选裁、设计得体,视频嵌入自然巧妙,微课视频的制作确实很精致、优美;教学节奏清晰、明快,和同学的互动很自然;语言规范准确,且很有韵味,教师的感染力与亲和力很好;课程终点所抛出的问题,自然流畅,又富有启发意义。这样,自然较好的实现了教学预期目的,易于学生理解、掌握。相信这门微课对建筑学和土木工程等专业的很多同学会很有益处,对很多学科老师们亦有很好的参考价值。同时有以下想法与徐老师交流: 1 “投光照明效果”的注意要点,是否可以阐释一下原因和效果,可能会有同学在此有疑问。(当然可能受时间限制,在此处节略处理,但还是会让人心存疑虑)。 2 时间行进至约三分之一时,教师的情绪略有松懈。愈是在看似枯燥的知识点,教师宜一直保持很饱满的情绪、表情与仪态,紧密衔接前后知识要点,方能吸引学生或观众;当然不能因为学生反馈的状况而有所懈怠。 3 宜注意语言习惯,口语中“我们”一词略多,个别位置加入这样的主语未必适宜。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 16:23:49
该微课选题合理,课程内容结构清楚,知识点讲授逻辑性较强。课件制作能有效利用多媒体技术手段支撑授课内容。授课教师表述清晰,教态自然,语速适中,知识点表述清晰。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 14:46:55
选题大小适中,教学目标明确,语言优美,声音清晰,信息技术教学应用合理;微课开始部分所做铺垫显得稍长。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 15:06:42
讲课老师沉稳,并和课程内容相得益彰。课程从夜景的国内外实例出发,吸引学习者的注意力。讲课概念清楚,语速适中,生动形象,具有趣味性和启发性。微课的色彩也很好。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 22:01:09
ppt设计巧妙,视频嵌入自然,而且教师仪态大方自然,与整个多媒体表现相得益彰,是一个出色的微课视频
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间
pptx ·建筑物夜景照明—徐俊丽.pptx 2015-05-26
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间
docx ·建筑物夜景照明—微课教学设计.docx 2015-05-25
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