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作品标题:for循环语句
所属课程:C语言程序设计
课程性质:专业课(选修)
所属省份:山东省
所属学校:青岛黄海学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:赵建东 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:5054
参赛类别:理工 评论次数:13
作者职称:讲师 分享次数:17
作者学历:本科 投票指数:0.5
作品介绍:
for循环语句是《c语言程序设计》中非常重要的一种循环结构语句,在很多编程设计中都要用到for循环语句。它很好地体现了正确表达循环结构应注意的三个问题:   ⑴控制变量的初始化;   ⑵循环的条件; ..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 13:42:34
已评审。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 10:44:07
决赛评审专家的原贴:
讲解清晰、明了,但建议把微课主题改为讲“for循环的应用”,建议更专注于内容的表述,减少画面转换。
作者-赵建东回复:
感谢专家的建议,我以后会注意的
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 11:38:02
已评审。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/22 19:14:59
已评审。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/21 14:04:48
微课选题一般,场景和视频制作有待改进
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/23 18:07:47
复赛评审专家的原贴:
教学设计良好,教师讲课也比较清晰,不足之处是视频中的ppt看不清楚
作者-赵建东回复:
感谢专家的评价,我会在以后的微课制作中提高视频中ppt的清晰度。
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/21 14:09:29
复赛评审专家的原贴:
教学材料完整规范,选题合理,重点突出,问题引入生动有趣,教学过程深入浅出,教态端庄,举止自然,与学生的互动较多,课堂气氛活跃,体现了真实的教学环境,教学效果非常好。
作者-赵建东回复:
感谢评审老师提出的宝贵意见,我会在今后的实际教学工作中,以微课教学的新型方式微指导,在教学方法、教学内容和教学方法等方面进行更深入的探索和研究,全面提高自己的教学水平。
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/20 21:57:36
复赛评审专家的原贴:
微课制作完整规范,教学思路清晰,重点突出,逻辑性强,形象生动,效果明显,能正确运用信息技术,交互性好,教学教态端正,举止自然,启发式应用很好,是一个不错的微课。
作者-赵建东回复:
感谢评审老师提出的宝贵意见,我会在今后的实际教学工作中,以微课教学的新型方式微指导,在教学方法、教学内容和教学方法等方面进行更深入的探索和研究,全面提高自己的教学水平。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·C语言程序设计——for循环语句.ppt 2015-04-14 在线预览 下载文件
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f4v ·赵建东.f4v 2015-04-14 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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