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作品标题:心绞痛
所属课程:内科学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:北京市
所属学校:北京大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(一等奖)
参赛作者:白瑾 参赛方式:学校选拔
学校类别:本科 播放次数:26978
参赛类别:理工 评论次数:8
作者职称:讲师 分享次数:133
作者学历:博士 投票指数:4.6
作品介绍:
心绞痛,是一种临床常见病,在我国的发病率逐年增高,已经成为一个亟待重视的公共卫生问题。然而,与不断升高的发病率相比,临床上对心绞痛的正确认识却不足。典型的心绞痛是通过临床详尽的问诊即可初步诊断的。 希望..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 20:35:37
由问题切入,教学手段丰富,PPT左上角,重点信息时要适当放大,教学过程中需要小阶段总结,内容充实,逻辑性强,多媒体运用合理,到位,重点突出
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 18:33:50
PPT与板书相结合,并能合理利用视频资料,整个教学过程深入浅出,形象生动,教学效果好。时间缩短到15分钟内更好。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 5:01:10
教学设计完整,思路清晰,重点突出,启发到位。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 18:01:12
思路清晰,重点突出,画面清楚。建议视频时长缩短到15分钟以内。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 11:21:08
教学目标明确,内容完整。授课思路清晰,讲解清楚,重点突出,形象生动,教态自然;画面清晰、美观,重要内容配有字幕。启发诱导,注意调动学生的学习积极性。
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/19 19:03:40
课程导入启发性强,教学目标明确,重点难点突出,教学过程深入浅出,形象生动,教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性,语言清晰,教态好。
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/19 8:59:28
课件良好,图片丰富,动漫效果突出,教态大方,吐字清晰,语言流畅,导入新颖有趣,内容完整。
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/19 8:18:11
作品规范,选题具有代表性,教学设计重点突出,多媒体技术运用得当,教学形象生动,讲解清晰,重点突出,
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间
ppt ·心绞痛_白瑾.ppt 2015-05-05
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间
doc ·心绞痛_教学设计_白瑾.doc 2015-05-05
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