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作品标题:精致化视角下的面试礼仪
所属课程:社交礼仪
课程性质:专业课(必修)
所属省份:山东省
所属学校:山东交通学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:王坤 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:3463
参赛类别:文史 评论次数:8
作者职称:讲师 分享次数:7
作者学历:硕士 投票指数:4.3
作品介绍:
《精致化视角下的面试礼仪》是《社交礼仪》系列微课之一。 作品以“真人秀”的方式呈现,教师从精致化的视角下点评了学生的面试过程。求职面试是个选拔淘汰的过程,只有展示出自己最好的一面,才能给自己的求职赢取更..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 1:37:48
决赛评审专家的原贴:
微课教学设计新颖,通过实景再现与教师点评,使教学有针对性,教学重点突出。在技术表现形式方面也非常适切。
作者-王坤回复:
感谢专家的指导!设计为实景再现的形式是为了让学生产生共鸣,在此基础之上便于学生记住教师点评中的要点。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 11:54:18
决赛评审专家的原贴:
实景教学等多种方法灵活运用,整个设计新颖有趣;视频与点评结合紧密;讲解清晰,总结准确,便于记忆。
作者-王坤回复:
感谢专家的指导!我是根据课程内容特点设计为易于学生学习和接受的方式,把能调动学生学习积极性的因素尽量应用进来,今后会加强这方面的探索。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 10:09:05
决赛评审专家的原贴:
选题适中,设计缜密,实践特色突出。
作者-王坤回复:
感谢专家的指导!我的选题初衷就是为了能够切实帮助学生参加面试,教学设计是根据在教学中的积累从而探索适合学生学习的方式。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 11:30:17
决赛评审专家的原贴:
实操性好。
作者-王坤回复:
感谢专家的指导!我是根据课程的性质设计为实操性强的特点,这样便于学生在实践中掌握。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 15:10:21
决赛评审专家的原贴:
已评审。
作者-王坤回复:
感谢专家的指导!我会在今后的教学中继续探索能够调动学生学习积极性的方式。
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/24 1:47:59
复赛评审专家的原贴:
教学以真人秀的方式引入教学内容,教学方式灵活生动,语言清晰,效果良好。
作者-王坤回复:
感谢专家的赐教,我会继续努力!
作者-王坤回复:
以真人秀的方式引入教学是为了更贴近学生,激发学生的学习兴趣。我会继续探索微课在教学中的应用。谢谢!
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/23 18:49:37
复赛评审专家的原贴:
实景教学等多种方法灵活运用,整个设计新颖有趣;讲解清晰,总结准确,便于记忆。
作者-王坤回复:
感谢专家的指导,我会更加努力!
作者-王坤回复:
将多种方法用在微课设计中,是为了探索方便学生记忆并掌握的教学方式。谢谢!
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/20 16:02:43
复赛评审专家的原贴:
课程设计很有特色,授课内容较详尽,语言表述清晰,效果较好。
作者-王坤回复:
感谢专家给予的宝贵建议,我会继续努力!
作者-王坤回复:
课程设计是为了让学生体会学习的乐趣,在快乐中学习。谢谢!
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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pptx ·王坤山东交通学院PPT1.pptx 2015-04-27 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·王坤山东交通学院教学设计.doc 2015-04-27 点此预览 点此下载
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