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作品标题:比较视域
所属课程:比较文学与文化
课程性质:专业课(选修)
所属省份:
北京市
所属学校:
北京联合大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:周春霞
参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:本科
参赛类别:文史
作者职称:副教授
作者学历:博士
播放次数:3090
评论次数:8
作品介绍:
教学内容:比较视域 教学目标: (1) 通过课程讲解,了解比较文学与国别文学的区别 (2) 掌握比较视域的定义 (3) 掌握比较视域的特征 (4) 重点了解比较视域的主体性特征 (5) 掌握比较文学学习与研究的特点 教学重点: (1) 比较视域的定义 ..
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教学内容:比较视域 教学目标: (1) 通过课程讲解,了解比较文学与国别文学的区别 (2) 掌握比较视域的定义 (3) 掌握比较视域的特征 (4) 重点了解比较视域的主体性特征 (5) 掌握比较文学学习与研究的特点 教学重点: (1) 比较视域的定义 (2) 比较视域的特征 教学难点:比较视域的主体性要求 教学方法:案例法、讨论法
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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pptx
·
比较文学与文化:比较视域-课件.pptx
2015-04-20
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc
·
-比较文学与文化:比较视域-教学设计.doc
2015-04-20
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专家评审意见
[1楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 19:14:40
知识点的讲授条理清楚,教师的课堂语言精练,信息量大。但教学案例的选择一般,知识点的难度设计一般。
[2楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 10:37:46
教学内容组织由浅入深,符合学生的认知逻辑规律。教学目标明确,重点较突出。较好利用课件特点,教学辅助效果较好。语言清晰,讲授明确。教学设计较新颖,较好体现现代教学理念。教学过程主线清晰,较有利于提升学生学习积极性和主动性,较好达成教学目标。
[3楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 16:50:13
教学内容充实,重点突出,但教学选题一般,另外作为微课教学,缺乏规范,效果一般。
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