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作品标题:Are Animals Smarter than We Think?
所属课程:英语精读
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:北京市
所属学校:北京化工大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:王莉丽 参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:4337 评论次数:4
作品介绍:
本视频呈现北京化工大学文法学院教师王莉丽的《英语精读》课程的一段15分钟的教学录像。录像中使用教材为外语教学与研究出版社《新标准大学英语综合教程》(第二册)中Unit7AnimalPlanet的ActiveReading2AreAnimalsSmarterthanWeThink?课程所教授的对象是一年级下学期非英语专业的学生,具体专业为法学专业和公共管..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 23:49:16
课堂实录型,选取教学单元中的一个部分,选题适中。教师讲解清晰,语言规范,但课堂互动略显不足,没有能够引领学生共同思考的方式。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 21:31:23
教师语音纯正,语调优美,肢体语言丰富,教学内容和形式丰富,带领学生学习了议论文的展开方式、文章内容和结构以及相应的阅读技巧,教学节奏把握得恰当,近远景机位的视频切换效果很好。但是教学形式有些单一,未能很好地激发学生评判性思维。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 12:38:40
教态自然,表述清晰流畅,条理性强,节奏把握不错,讲授略显平淡。
  [4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/4/23 14:53:07
教师从议论文特有的篇章结构入手,循循善诱,带领学生学习了议论文的展开方式、文章内容和结构以及相应的阅读技巧。讲述清晰,形象生动。
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