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作品标题:The Battle Against AIDS Lead-in Part
所属课程:文史类
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:山东省
所属学校:山东科技大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:刘原 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:1380
参赛类别:文史 评论次数:3
作者职称:讲师 分享次数:2
作者学历:硕士 投票指数:3.9
作品介绍:
课文导入是教学中先行的环节,也是很重要的一个环节,它需要在较短的时间里吸引学生的注意力、激起学生的学习兴趣,并为后面的教学环节做好铺垫。本次的教学即是围绕《新视野大学英语》第一册第五单元TheBattleAgains..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/23 22:43:07
复赛评审专家的原贴:
作品完整,材料规范,音视频效果较好。教学目标明确,教学内容完备,教学策略得当,教学语言清楚规范,发音标准,教态自然大方,教学设计实现了教学目的,建议更加注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合,促进学生思维能力的提高。
作者-刘原回复:
谢谢专家老师的意见!在今后的教学实践中我会注意这个缺点,尽量设计些学生能更多参与的教学活动,达到提高学生思维的教学目的。谢谢!
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/22 22:45:56
复赛评审专家的原贴:
作品规范,材料完整,构图合理,视频清晰。选题有价值,教学目标明确,思路清晰,内容充实。教学策略选择得当。教学语言比较规范,教态自然,仪表得当,教学过程逻辑严谨。但教学过程缺少形象生动的设计与组织,应更加注重学生创造性思维能力的调动。
作者-刘原回复:
谢谢专家老师的意见!在今后的教学中我会更加规范自己的语言使用,给学生质量高的语言输入。并且要更加注重课堂活动的设计、组织,更好调动学生的参与积极性,达到培养学生创造性思维的教学目的。谢谢!
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/22 15:49:12
复赛评审专家的原贴:
作品完整,材料规范,视频效果较好。教学目标明确,教学内容完备,教学策略得当,教学语言清楚规范,教态自然大方,教学设计实现了教学目的,只是在学生创新思维培养方面还需加强。
作者-刘原回复:
谢谢专家老师的意见!在今后的教学实践中,我会多注重教学活动的设计,多调动学生参与课堂的积极性,多培养学生的创新思维能力。谢谢!
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·The Battle Against AIDS 定稿.ppt 2015-04-27 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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