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作品标题:气质类型
所属课程:组织行为学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:云南省
所属学校:大理大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
参赛作者:董全亮 参赛方式:个人参赛
学校类别:本科 播放次数:13238
参赛类别:文史 评论次数:190
作者职称:副教授 分享次数:61
作者学历:硕士 投票指数:4.1
作品介绍:
本微课以组织行为学课程中第二章个体心理与行为中的重点知识点“气质类型”作为选题,针对往届教学中同学对气质类型的划分较为模糊的问题进行讲解。视频长12分钟左右。通过本部分的微课,使同学进一步了解气质的概念,..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 7:20:14
决赛评审专家的原贴:
教师选择案例适切,对四种气质类型的代表人物的特质分析恰当、透彻,讲解生动有趣。微课有些部分教师画面与课件画面比例不协调;教师衣服与场景背景同色,区分不清;案例视频播放与画面不同步,视频镜头表现艺术性较差。
作者-董全亮回复:
谢谢专家指点,制作技术受制于人,确实被动,目前在实验自己制作拍摄,相信专家提的这些问题能有效解决,通过此次参赛看到了差距,知道了改进的路径。再次感谢各位专家,感谢主办方。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 16:49:37
微课设计完整,教学过程流畅。教师声音洪亮,教态自然。题目不具吸引力。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 9:24:43
已评审。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 10:13:18
知识点选择,教学内容组织较好。视频中主讲人的场景过于呆板,互动有待改进。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/22 17:49:50
教学内容丰富,形式比较生动,不过教学现场教师与幻灯片的比例有点失调,部分镜头不太合理。
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/27 6:27:11
复赛评审专家的原贴:
讲解生动、有趣,结合学生认知和兴趣,举例详实。
作者-董全亮回复:
谢谢专家肯定。
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/24 10:49:56
复赛评审专家的原贴:
教学思路清晰,有逻辑性。课例生动。未见与学生互动。
作者-董全亮回复:
谢谢专家指点。面对镜头时,没有学生在现场,觉得不太自然,又赶时间,互动的问题确实忽略了。
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/23 19:45:02
复赛评审专家的原贴:
教学过程深入浅出,形象生动,趣味性和启发性强.特别好的在于结合学生比较感兴趣的《武林外传》和不同气质司机驾车优缺点进行分析。
作者-董全亮回复:
谢谢专家的鼓励!我将继续努力。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间
ppt ·董全亮 四种气质类型.ppt 2015-05-13
ppt ·董全亮 四种气质类型.ppt 2015-05-13
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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docx ·教学设计.docx 2015-05-13
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