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作品标题:调和级数与黑洞
所属课程:高数
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:河南省
所属学校:信息工程大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
参赛作者:罗旋 参赛方式:个人参赛
学校类别:本科 播放次数:12891
参赛类别:理工 评论次数:5
作者职称:讲师 分享次数:40
作者学历:博士 投票指数:4.4
作品介绍:
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 12:21:54
已评审。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 22:21:43
已评审.
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 20:31:18
语言生动,活泼有趣。演教结合,吸引力强,视频画面不够清晰。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 17:17:22
画面的清晰度不够,对于ln的读法不对, 但是对部分和的讲解富有启发. 内容再近一步提炼净化后可大大提升授课效果.
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 17:06:54
从乌龟爬绳,到调和级数,到黑洞形成,虽然类比是粗糙的,但具有可比性,能够引导观众对调和级数以致一般级数产生极大的兴趣,构思巧妙.不足之处在于:知识点的侧重不够明确,视频画面不清晰.
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间
ppt ·调和级数与黑洞(全国版).ppt 2015-05-16
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间
doc ·调和级数与黑洞.doc 2015-05-20
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