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作品标题:SoLEr技术
所属课程:社会工作面谈之SOLER技术
课程性质:专业课(必修)
所属省份:江苏省
所属学校:扬州大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:冯敏良 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:1238
参赛类别:文史 评论次数:5
作者职称:讲师 分享次数:3
作者学历:硕士 投票指数:4.4
作品介绍:
soler技术是美国芝加哥大学的gerard.egan教授提出的,它是社会工作者在面谈过程中必须熟练掌握的一项微观非言语技巧,它有助于社工在案主心中建立良好的第一印象并能够快速提高案主对社工的信任度。 soler技术的基本..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 11:04:41
已评审
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 5:55:59
参赛选手所提交材料完整,视频制作符合技术规范。作品选题有现实操作性,教学方案设计较合理。不足之处:一是教学课件制作较为简单。二是缺乏问题意识。三是教学内容较简单。四是教师出镜画面较少。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 15:46:32
该课介绍的主题明确,内容较为简单、清晰,但需要进一步优化教学设计,特别是加强问题意识,需要增加教学的启发性。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 7:51:53
教学内容选择过于简单,教学安排缺乏思维启迪。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 16:26:42
该微课教学选题比较浅显,内容相对简单,讲解与媒体配合协调,教学过程主线清晰,但缺乏问题意识和理论深度,教学设计平铺直叙,互动性、启发性稍显不足。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·SOLER技术.ppt 2015-05-19 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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