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 作品展示
作品标题:从事实到规范:浅谈习惯国际法的生成路径
所属课程:国际法学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:江苏省
所属学校:南京师范大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:颜林 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:1079
参赛类别:文史 评论次数:5
作者职称:副教授 分享次数:1
作者学历:博士 投票指数:2.5
作品介绍:
《国际法学》课程是教育部指定的本科法学专业核心课程之一,本参赛作品是这一课程的一部分,主要是受众是大学法学专业本科生。   习惯国际法作为国际法的重要的法律渊源之一,其产生﹑发展的过程及未来的趋向是我..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 23:04:58
参赛选手所提交材料完整,视频制作符合技术规范。作品选题有价值,教学方案设计较合理,教学内容较充实,教学组织与编排较合理。教学策略选择得当,信息技术手段运用合理,教师教学中大量采用双语教学。不足之处:语速较快,肢体语言较单一,教学课件制作较简单。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 16:36:42
已评审
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 15:31:23
已评审。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 16:24:29
已评审
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/23 12:18:20
已评审。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·微课比赛.ppt 2015-05-25 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 在线预览 下载文件
doc ·微课教学设计.doc 2015-05-25 点此预览 点此下载
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