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作品标题:榫卯结构之平板拼合
所属课程:室内设计,家具设计
课程性质:专业课(必修)
所属省份:江苏省
所属学校:南京师范大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:黄江 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:7867
参赛类别:文史 评论次数:10
作者职称:讲师 分享次数:13
作者学历:硕士 投票指数:5.0
作品介绍:
关于微课《榫卯》   南京师范大学美术学院黄江   《榫卯》是环境艺术设计的一个专业课程,是家具设计课程系列之一,主要讲实木家具的结构和连接方式,和现代板式家具、钢木家具等家具连接方法形成一个完整的..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 18:32:31
决赛评审专家的原贴:
非常好的动画制作,内容简明易懂、短小精趣。若是把此动画作为微课最后总结部分展示,则能给人以非常好的知识回顾与视觉享受,但若是整节微课内容仅表现为此动画视频,则稍嫌时长过短,形式单一。
作者-黄江回复:
非常感谢指导!
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 17:12:54
决赛评审专家的原贴:
已评审。
作者-黄江回复:
非常感谢!
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 9:33:18
决赛评审专家的原贴:
教学辅助动画形象生动,能清晰直观的展示相关知识点,效果较好。视频时间过短,内容及形式单一,无教师无旁白,无法感受教师对此微课的教学过程与教学安排。
作者-黄江回复:
非常感谢指导。这是一个系列,在后面的制作过程当中将会更加丰富。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 8:42:00
决赛评审专家的原贴:
纵观整个作品,可以说是一件优秀的课件作品,但是不能算微课。缺乏一堂课程最基本的教师与学生之间的互动。
作者-黄江回复:
非常感谢指导!我的想法是避免课堂实录,而是可以通过观看和思考,并通过整个系列的观看后有所收获。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 22:36:15
决赛评审专家的原贴:
教学内容设计直观,易于理解,画面感清晰质朴,但微课展现手法过于单一,没有了教师为主体的微课,形式虽新颖,却只是录播的课件,缺乏主导性和语言的生动性,望加强理解微课的制作要素!
作者-黄江回复:
非常感谢您的指导!这是一个系列课程,我讲会把这个系列做完,里面将会有教师的出现和实物及图纸和其它更加深入的内容。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·榫卯结构之平板连接.ppt 2015-05-27 在线预览 下载文件
ppt ·榫卯之平板连接.ppt 2015-05-25 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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