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作品标题:解读第三方支付——基于双边市场理论
所属课程:网上支付与结算
课程性质:专业课(必修)
所属省份:江苏省
所属学校:盐城工学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(二等奖)
第一作者:焦微玲 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:11884
参赛类别:文史 评论次数:64
作者职称:副教授 分享次数:76
作者学历:博士 投票指数:4.7
作品介绍:
《网上支付与结算》课程是盐城工学院经济学院金融、国际经贸和电子商务等专业本科生的专业主干课,也是盐城工学院的校级选修课程,第三方支付是本课程的一个重要内容。   微课《解读第三方支付—基于双边市场理论..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 13:02:02
决赛评审专家的原贴:
教学目标明确,教师教学仪态好,如果再加互动就更好。
作者-焦微玲回复:
感谢您的点评!在微课制作的过程中,我曾尝试设计更多的互动环节,但效果总是不能达到预设的目标,今后将在这方面继续探索。
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 13:01:28
决赛评审专家的原贴:
选题好,主题明确,结构清晰,教态好,表达流畅。设计好。是典型的微课。
作者-焦微玲回复:
谢谢您的肯定!本打算将这个选题做成一个系列作品,现在更有信心了。我继续努力!
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 9:47:44
决赛评审专家的原贴:
已评审。画面清晰,教态自然,举例恰当而生动。
作者-焦微玲回复:
谢谢您的点评!
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 10:24:42
决赛评审专家的原贴:
选题适中,具有独立性、示范性、代表性,能够较好把握教学的重点、难点问题;教学方案设计合理,重点突出,注重实效;较好运用各种现代教育技术手段,教学内容讲解清楚,教师仪表得当,教态自然。
作者-焦微玲回复:
感谢您的点评!第一次准备微课作品,一切都在探索中,还有很多需要完善的地方,我将不断总结经验教训,争取以后做出更好的微课作品。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 17:19:39
决赛评审专家的原贴:
知识点选择合适,PPT简明扼要,重点突出。讲解清晰、教态自然。
作者-焦微玲回复:
谢谢您的肯定,我会继续努力,争取为大家提供更多好的作品。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·盐城工学院-焦微玲-网上支付与结算课程-PPT.ppt 2015-05-29 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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