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作品标题:《轴线规律》
所属课程:电视节目制作技术
课程性质:专业课(必修)
所属省份:吉林省
所属学校:吉林动画学院
参赛项目:2017应用型教育吉林省微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(一等奖)
第一作者:杨祖叶 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:4902
参赛类别:文史 评论次数:29
作者职称:助教 分享次数:40
作者学历:硕士 投票指数:4.5
作品介绍:
  《轴线规律》是《电视节目制作技术》课程中非常重要的一节,在影视拍摄过程中必须遵循轴线规律。本节微课通过实例导入课程教学,主要讲授轴线的概念和轴线规律的应用。结合图片、动画、实例将知识点更加生动的展现..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2017/12/14 8:34:33
复赛评审专家的原贴:
知识脉络分明,重点、难点提炼准确,演示规范标准,处置详略得当,讲解透彻,感情充沛自然。教师授课声音处理不够好,影响了整体效果。
作者-杨祖叶回复:
谢谢您的评价和建议,不足之处,我今后一定注意,争取更大的进步。
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2017/12/12 16:41:45
复赛评审专家的原贴:
优点点评:1、作品素材提供完整,ppt制作美观。2、微课教学设计思路清晰,结构完整,教学目标明确,内容丰富有趣,生动有趣。3、教师语言简单易懂。影像清晰,画面稳定。音像表现形式丰富多彩,动静结合,展示内容,直观,形象。 改进建议:1、音频处理不当,声道混音不清晰,背景音乐声音大,影响整体效果。2、教师出镜画面色调暗,教师服装随意,背景屏幕可随教师授课内容变换而变换,字体小看不清。3、应按要求提交作品应用情况说明。
作者-杨祖叶回复:
谢谢您的肯定和建议,不足之处,我会进一步改进,争取做到更好。
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2017/12/12 14:12:40
复赛评审专家的原贴:
主要优点:1.作品提供材料完整全面;2.微课选题具有音像技术的表现性以及微课教学的适用性;3.微课结构完整,创作规范,媒体表达效果良好;4.微课反映教学目标明确,教学思路清晰,主线清晰、重点突出;5.能够充分利用音像技术特殊作用表达课堂教学中难以表现的教学内容和过程,产生课堂讲授难以实现的表达效果;6.该作品较好的诠释了微课的作用和价值。 改进建议:1.应按要求提交作品应用情况说明;2.改善教师出镜景别的单一性,感觉教师出镜的构图不是特别美观;3.教学设计应突出音像和信息技术表达教学内容和教学过程的特色,使得作品特色更加鲜明;4.作品制作还可以进一步精细美观。
作者-杨祖叶回复:
谢谢您的肯定和建议,初次制作,并不完善,不足之处,我会进一步修改。
[4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2017/11/28 14:20:07
初赛评审专家的原贴:
讲解清晰,易于理解
作者-杨祖叶回复:
谢谢您的肯定。
[5楼] 初赛评审专家 - 评审于:2017/11/27 12:34:54
初赛评审专家的原贴:
内容完整,表现形式丰富,有吸引力,教学目的明确,思路清晰。
作者-杨祖叶回复:
謝謝肯定,我會不斷努力和完善自己的。
[6楼] 初赛评审专家 - 评审于:2017/11/27 12:08:11
初赛评审专家的原贴:
教态得体自然,教学思路清晰,讲解内容清晰,易于理解,教学重点突出,视频制作精美。
作者-杨祖叶回复:
謝謝您的肯定,我會繼續努力的。
[7楼] 初赛评审专家 - 评审于:2017/11/26 14:50:44
初赛评审专家的原贴:
杨老师作品教学思路清晰,选题短小精悍,视频制作精美,教学目标明确。
作者-杨祖叶回复:
謝謝您的肯定,我會繼續努力和完善的。
[8楼] 初赛评审专家 - 评审于:2017/11/26 8:03:39
初赛评审专家的原贴:
杨祖叶老师教学思路清晰,重点突出,逻辑性强,文稿语句精炼准确,视频制作精良。
作者-杨祖叶回复:
謝謝您的評價,我會繼續努力,不斷完善自己。
[9楼] 初赛评审专家 - 评审于:2017/11/24 16:28:37
初赛评审专家的原贴:
杨老师作品内容新颖,结合实际生活,更能吸引学生的注意力,提高学生的积极性。
作者-杨祖叶回复:
謝謝您的點評,我會繼續努力的。
[10楼] 初赛评审专家 - 评审于:2017/11/24 16:24:31
初赛评审专家的原贴:
此作品利用精美的制作手法,让内容更生动、直观,易于理解!
作者-杨祖叶回复:
謝謝,微課時間有限,如何在短暫的時間內達到教學目的,是我一直在思考的問題。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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