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 作品展示
作品标题:踝关节韧带损伤处理及康复方法
所属课程:体育与健康
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:吉林省
所属学校:吉林工程职业学院
参赛项目:2019吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(一等奖)
第一作者:孙爽 参赛方式:学校选拔
团队成员:单思聪
学校类别:高职 播放次数:14068
参赛类别:高职高专 评论次数:4
作者职称:讲师 分享次数:220
作者学历:硕士 投票指数:5.0
作品介绍:
  随着全民运动的开展,越来越多的人参与到体育运动当中,在运动过程中,常常会发生踝关节韧带的损伤,也就是我们俗称的“崴脚”。这种损伤十分常见,约在所有运动损伤的20%-40%。由于在受伤后,很多人错误的处理方..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/3/30 15:38:22
教学设计材料完整,选题适当、有实用性,画面清晰稳定,语音流畅,教师仪态庄重,符合微课技术规范要求,微课内容呈现完整,教学目标明确,教学主线清晰,重点突出,教学编排与组织符合学生的认知规律。 下面就作品本身提些意见和建议供作者参考 一、在教学方面 1. 在0:32处的教学目标,其下面的文字表述存在非教学目标的表述方法。 2. 课程结尾处的总结过于繁琐,没有起到画龙点睛的作用。 3. 出现了常规课堂教学用语,如课程结尾处的“同学们”。 二、在作品制作方面 1. 教师出镜的仪态略显呆板。 2. 用卡通虚拟教师和真人出镜显得有点乱。 3. 教师在结尾处出镜时,说话的语言与口型吻合度欠佳。
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/3/29 0:05:15
教学设计材料完整,选题内容独立完整,画面清晰稳定,语音流畅,教师仪态庄重,符合微课技术规范要求,微课内容呈现完整,教学目标明确,教学思路清晰,教学编排与组织符合学生的认知规律,展现形式生动形象。
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/3/27 14:37:28
教学设计材料完整,视频画面清晰、动静结合完美,音频流畅、效果好,选题合适,教学目标达成度高。
[4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/3/24 23:14:58
教学设计材料完备。选材合理,制作规范,视频音频清晰流畅,教师表达自然,教学目的明确,思路清晰。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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pptx ·踝关节韧带损伤处理以及康复训练方法.pptx 2019-12-18 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 在线预览 下载文件
docx ·教学设计.docx 2019-12-18 点此预览 点此下载
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