作品标题：Flap T（闪音) 所属课程：010102＊ 课程性质：公共基础课（必修） 所属省份：吉林省 所属学校：吉林动画学院 参赛项目：2017应用型教育吉林省微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：马琳 参赛方式：个人参赛 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：文史 作者职称：助教 作者学历：硕士 播放次数：382 评论次数：2 作品介绍： 鉴于美语的流行以及FlapT是学生学习美语的主要难点之一，因此，有必要作细致地讲解，为学生答疑解惑。 本微课基于《21世纪大学英语应用型视听说教程第三册》Unit9中SectionAListeningSkills的讲解。具体步骤如下： 1.用生动的诗歌引出教学内容的主题； 2.复习[t]的发音技巧； 3.复习[d]的发音技巧； 4.介..[查看全部] 鉴于美语的流行以及Flap T是学生学习美语的主要难点之一，因此，有必要作细致地讲解，为学生答疑解惑。 本微课基于《21世纪大学英语应用型视听说教程第三册》Unit9中Section A Listening Skills的讲解。具体步骤如下： 1.用生动的诗歌引出教学内容的主题； 2.复习[t]的发音技巧； 3.复习[d]的发音技巧； 4.介绍Flap t的发音技巧； 5.介绍Flap t的发音规则； 6.用简短的语言做总结 7.布置作业，用以辅助实现课堂的学习。 学生通过微课内容的学习，能够更好掌握美语Flap T的发音方法，并乐于在实际英语表达中尝试。经过调查，学生对这种微课讲解形式反映良好，能够达到寓教于乐的目的[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·吉林动画学院--国际交流学院马琳.ppt 2017-10-29 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·微课教学设计--吉林动画学院国际交流学院马琳.doc 2017-10-29 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2017/12/15 4:20:12

复赛评审专家的原贴： 能充分利用微课特点，表现形式多样新颖，有利于学生自修学习。制作效果优秀。 作者-马琳回复： 感谢评委老师的认可与支持，祝您天天开心，工作愉快！

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2017/12/14 15:27:04

复赛评审专家的原贴： 内容完整，表现形式多样，表现手法新颖，易于学生掌握。动画效果很好！ 作者-马琳回复： 谢谢评委老师的肯定与支持，祝您工作愉快！

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