全国高校微课教学比赛

作品标题：人物动态造型的概括表现
所属课程：绘画基础
课程性质：专业课（必修）
所属省份：吉林省
所属学校：吉林动画学院
参赛项目：2017应用型教育吉林省微课教学比赛
评比结果：初赛推荐、复赛推荐、决赛（二等奖）
第一作者：杜传勇	参赛方式：学校选拔
团队成员：无团队成员
学校类别：本科	参赛类别：文史
作者职称：讲师	作者学历：硕士
播放次数：9845	评论次数：14
作品介绍：微课主要内容：《绘画基础》课程是面向动画专业本科生开设的一门专业基础必修课程。本次微课在对人体解剖结构学习的基础上，主要围绕人物动态造型的概括表现进行讲解，旨在初步探讨不同运动姿态的人体结构与动作的概括表现要点与方法，可以为动画专业学生进行动画角色造型设计打下坚实的基础。本次微课首先围绕..[查看全部] 微课主要内容：《绘画基础》课程是面向动画专业本科生开设的一门专业基础必修课程。本次微课在对人体解剖结构学习的基础上，主要围绕人物动态造型的概括表现进行讲解，旨在初步探讨不同运动姿态的人体结构与动作的概括表现要点与方法，可以为动画专业学生进行动画角色造型设计打下坚实的基础。本次微课首先围绕动画专业的特点，对动画动态造型的特性进行概括阐述，进而提出人物“形体简化”的概念，并针对动画专业角色造型设计的特点及要求，对形体简化的作用进进行讲解。在此基础上，重点对运用几何形、几何体的方式概括人体结构和动作的要点和方法进行深入分析并进行实际示范演示。最后，通过课程总结，使学生进一步明确运用形体简化的方式分析和表现不同运动姿态的人物形象对于动画创作的作用和意义，加深对于几何形体概括人体结构和动作的原理和方法的认识，提升学生思维造型及动手实践的能力。应用情况：本参赛作品隶属于吉林动画学院“吉动微课堂”系列课程，主要应用于动漫游戏专业大一年级专业基础教学，以提升学生的基础造型能力和基础理论水平。[收起]

教学课件

多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
pptx	·杜传勇：微课《人物动态造型的概括表现》ppt.pptx	2017-11-18	下载

教学设计

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
docx	·杜传勇：微课《人物动态造型的概括表现》教学设计.docx	2017-11-18	下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2017/12/13 15:17:55

课程整体设计合理，符合学生学习规律，表现形式多样。建议语速适当调整。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2017/12/11 2:22:03

比较成熟的微课，结合画面实时教学运用得当，镜头之间的连接流畅，图像、图片、教师出镜之间的穿插安排合理，剪辑节奏把握准确，技巧运用时机较好，建议在讲解时语速要按情景控制好节奏。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2017/12/8 20:00:54

教学编排与组织符合学生的认知规律，教学过程主线清晰、重点突出。音像表现形式多样。

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