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 作品展示
作品标题:把握机会 创造未来
所属课程:就业与创业指导
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:吉林省
所属学校:吉林省经济管理干部学院
参赛项目:2017应用型教育吉林省微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(一等奖)
第一作者:赵雪梅 参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 播放次数:4080
参赛类别:高职高专 评论次数:5
作者职称:副教授 分享次数:21
作者学历:本科 投票指数:4.3
作品介绍:
本微课程主要讲授创业机会找寻的具体办法。首先通过一首古诗的娓娓道来,让人咀嚼、回味,循循善诱中委婉含蓄生动形象的“化”出主题:创业的机会无处不在、无时不在。其后主要从两方面来介绍——问题里面孕育着机会;..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2017/12/14 21:50:00
教学内容的组织与安排符合学生的认知规律,很好地运用了音像手段表达教学内容,画面美观生动。教学内容丰富,围绕选题设计,教学目的明确、思路清晰,以学生为主体,学习效果佳。
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2017/12/13 8:29:20
微课选题有利于运用音像技术展示,最高程度地使用媒体技术手段实现教学目标。教学内容与时俱进,具有很强的参考性和实用价值。教学设计和教学内容展现直观、生动、形象,影像设计富有美感、具有吸引力。教学编排与组织符合学生的认知规律,教学过程主线清晰、重点突出、逻辑性强,文稿语句精炼准确明了易懂。让学习者在轻松愉悦的氛围中学习,有效地实现教学目标。
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2017/12/12 23:03:49
利用名人创业的视频资料讲授就业与创业指导课程丰富生动,案例典型,有说服力。但作为微课作品选题过大。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·把握机会创造未来课件.ppt 2017-11-30 在线预览 下载文件
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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